八年级物理期末考试试卷分析。
礼县三中苏银峰。
一、试题分析。
这次考试的目的是八年级升级调研考试。试题的范围有八年级物理（下册）所有内容；试卷的题型有选择题、填空题、作图题与简答题、实验与**题、计算题五大类型。选择题、填空题和作图题是考查基础知识和基本技能的，其余题是考查能力的。
试题知识点多。
二、成绩分析。
三、试题特点：
1、依据课程标准，突出主干知识，注重基础性。
2、试卷整体性强，能力立意，三维能力有机结合。
3、注重材料阅读，考察学生的材料阅读能力、提取有效信息的能力。
4、形式灵活，锐意创新。
四、分析各题出错的原因。
一）选择题：
普遍存在的问题。
1、学生主要对大气压和高度的关系理解不清，不能清楚的说出他们之间存在怎样的关系。
2、不能说明分子在做无规则的运动的是，好多同学没有审清题，选的是能说明分子在做无规则的运动。
3、也是审不清题，让选不正确的，选是正确的。
4、容器中水对容器的压力和压强还是不会计算。先根据p=求出水对容器底的压强，再根据变形求出水对容器底的压力。
二)填空题。
1、大多数学生知道原因，但是没有说明理由；
2、摩擦力的方向答得不准确，另外，滑动摩擦力的大小与所受外力无关，只与接触面的粗糙程度和压力大小有关，学生理解不透；
3、物体在墙上不动，学生不能抓住不动知道物体处于静止状态，然后根据二力平衡条件求出摩擦力；
4、有部分学生不知道“浸没”就是指物体排开液体的体积等于物体的体积。
三）作图。1、作图只有极少部分学生没用掌握画力臂的方法；特别是这两道题没有给学生标明支点的具体位置和标号，致使很大一部分学生在知道力臂画法的情况下因为在惯性思维的作用下没能做出这道题：
2、绕线不直，没有竖直向上拉。有很多的学生错误的画出最省力的情况下的绕线方法而没有看清楚题目的具体要求来做这道题，致使很多的学生在知道绕线方法的情况下做错了这道，可以做事很遗憾的一件事情。
四）实验与**题。
1、考察是影响液体内部压强的特点。
2、考察的是斜面的机械效率。
五）计算题。
计算题共三题，考察全面，所涉及的知识正是本册中的知识点，题型是一般常见的题型，但就是题目给的比较绕口，致使的有些学生对题意没读懂，会导致得分率降低。
五、教学中存在的问题。
从考试的情况看，目前还存在以下问题：
1、自主学习不认真，不能老老实实把该记的东西记住，出现过的问题并没有实质上解决；
2、组长敷衍了事，监管不到位；
3、做作业不是为了会，而是为了完任务；
4、有好多学生滥竽充数，教师没有及时发现。
六、教学建议：
1、教学中教师要切实加强学生的学习规范教育，养成良好的书写习惯，规范表达，运用好学科用语。
2、在新课教学阶段把物理学习的墙基要夯实，切莫好高骛远，重视基础题的训练，教学中心应以中等学生学力为基准。如这类基础题得分率还可更高一些。
3、培养学生良好的分析问题，解决问题的习惯，加深对概念、规律意义的理解。切莫一知半解，盲目追求解题数量和解题速度，防止学生形成模仿、照搬照套的坏习惯。
4、规律教学中要注重培养学生剖析物理现象，物理过程的能力，注意对规律的适用对象，条件运用步骤及注意点的辨析。重在方法引导，能力要求逐步递进，切莫一步到位，把高三内容下放到新课教学阶段。
5、加强理论联系实际，注重培养学生运用已学知识解决实际问题的能力，实验题中这方面要求体现较为突出。
6、对学生平时体现的思辨性、理解性错误的问题一定要变化了训练三次以上，方能有效解决，如实验题目题图像问题。要求学生做好纠错笔记。
7．引导学生学会对已学内容自我总结，不断提高。
8、作业布置针对性要强，难度、题量要切合学生实际需求，批改、讲评要及时。
七、努力方向。
1、设法提高学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯；
2、培养小组长，让他们真正能帮助困难学生解决学习中的问题；
3、引导和启迪学生，让他们展示自己的能力，激发他们的创新活力；
4、让优的更优，中等生变优生，差生更上一层楼。
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八年级物理期末试卷分析。张店初中张腊红。一 试卷特点。一 试卷结构 题型及占分比例 单选 11道33分填空 8道23分。作图 2道 8分 实验 2道30分 计算 1道6分。整体上看试卷中各知识块的结构分配比例合理，本学期的主要知识点覆盖全面，较好地实现了对学生基础知识和基本技能的全面检测，试题整体上...
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