八年级物理试卷分析

吕建乔。

八年级第一学期是学生们刚刚接触物理的时候，是四个学期中知识难度较小，但对学生学习方法和兴趣的培养尤其重要的一个学期。作为这一学期的期末考试，我认为也要注意这些方面。结合本校的学生答题情况及试卷，我作出了如下分析：

一，试题类型与结构。

整套试卷的试题类型与中考考试题型和课程标准相吻合，基本涵盖了本册书所涉及到的基本知识和对学生基本技能的考察。做到了**并茂，多角度考察学生运用知识的能力。如4，5，12，13，21题是考查了图像，比值等计算方法在计算中的运用，26题考查了学生阅读能力在物理上的运用。

但是关于物理研究方法的题如控制变量法，转换法等没有涉及到。

从试题分布上来看，各章比例如下：第二章，19分，第三章，12分，第四章32分，第五章，15分，第六章20分，综合 2分。按中考试题分布来看，第三，四章比例偏重，第一章长度的测量没有涉及。

二试题难易程度及学生得失分情况分析。

选择题 5 ，12，15，17题得分率较低，其中，5题学生对于波形图掌握不准确所以丢分较多，12题比例类计算仍是学生的难点，15题由于这一册中能量只涉及概念所以此题出在这儿对于学生是很困难的尤其是机械能的内部转化。。17题作为一个能全面考察学生思维，拉开学生差距的题出在这个位置非常好。

填空题在整套试卷中难度较小，得分率比较高。平均得分13.5分。

但是填空题中光学部分所占比重较大。其中25题学生由于对实像虚像的区分，光的反射折射现象掌握不准确，归纳能力差，所以丢分较多。22题失分较多的原因是教师在讲课过程中重点强调晶体的熔化特点，所以学生对于非晶体的熔化特点表述不准确。

在作图与实验**题中27题第一小题的出题角度比较新颖，学生得分率较高，第二小题考察了学生的细致认真读题能力，许多学生由于粗心而不能完整作答。29题的第三小题学生的错误在于不能理解反射角与入射角的关系所以丢分较多。30题各小问的设计较好，对质量与密度的测量的相关知识考察比较全面。

计算题的难易程度适中，能考察学生的分析与计算能力，但31题我认为换一个与学生日常生活更贴近的题目更能充分体现生活中处处有物理，生活中处处用物理。以此激发学生的学习兴趣，弱化物理留给学生很难学的印象。

以上是我对本套试卷的一点看法与意见，不对之处请指正。