八年级物理试卷分析

邢彦琪。

一、题型及分值分配：

一题：理解与应用，填空21个空每空1分，共21分，选择7道，每题3分，共21分，二题：观察与实验，共30分，三题：作图题共10分，四题：计算题共两题，18分。

二、试题特点

1、重视理解能力的考查，在考查学生基础知识的掌握方面，主要考查学生的理解能力。在选择题中考查的知识内容主要是：电压表的使用，串联电路电压规律与电流规律，欧姆定律，决定电阻大小的因素，以及滑动变阻器的使用。

这些都是考查学生对基础知识的理解和掌握程度以及灵活应用。

2 、重视实验能力、实验方法的考查。联系课本，考察了这个阶段的重点要求掌握的实验。（伏安法测电阻和伏安法测电功率）主要考查学生运用物理知识解决实际问题的能力。

三、亮点题目：

一题3，4，6，二题7，9，11题，三题，四题，

四、出错集中的题目

一题3，4题，二题8，9，11三题，四题18

五、错题原分析：

1、学生对一些基础问题概念和理论，不能在理解的基础上进行掌握和应用导致答题错误。

2、学生对一些基础的物理实验操作和技能掌握不牢，实验分析，迁移能力，没有很好的形成，导致不能正确完成解答实验题。

3、学生阅读能力和用物理语言表达的能力较差，导致解题时不能排除干扰信息，而出现错误。

六、今后教学建议：

为全面提高教学质量，建议在今后教学工作中应注意以下几点：

1、在教学时，切实注重“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”等三维目标的达成，要认真把握好物理知识与技能的教学目标。物理概念的教学不过分强调严密性，注重概念的形成过程，注意学生的发展性，构建概念更重要。

2、切实加强实验教学，尤其是**性实验的教学，让学生在实验**中学习，养成科学**的好习惯，学会科学**的方法，着重学生实验分析，迁移能力的培养，使学生形成良好的实验能力。

3、加强学生良好习惯的培养，避免学生的过失性失分。计算欠准确，格式不规范，等导致一些学生过失性失分。因此，在平时的教学中，一定要加强这些方面的训练。

此外，为了更好的学习，让知识**于生活，同时把它应用于生活。