八年级物理试卷分析

本次期中考试的试卷，学生普遍反映较难，成绩也很不理想。全级的一评三率分别为.45%注重对基础知识的考察，密切联系实际，具有较强的时代感和现实性。

以下是对本校学生考试情况的分析：

一、试卷特点：

本套试卷知识覆盖面广，具有明显的梯度，既注重了对基础知识和基本技能的考查，也注重了对考生灵活运用所学知识分析问题、解决问题能力的考查。体现考试能力立意的指导思想，凸现知识的运用，具有较强的综合性，很好地体现了三维目标。

二、答卷分析：

从8小题的选择题来看，得分率较高，大都在12至18分这一范围，尤其是第7小题较多学生做错了。对于填空题，学生失分最多的是16小题的第空，大部分学生都不会做或做错了而失分。

作图又是学生失分的重点，有一半以上的学生都的扣分，尤其是作光的折射一题。计算和综合题的得分率也较低，是因为对公式和实际运用知识的欠缺导致失分的。综上所述，存在的主要问题概括为：

1、基础知识薄弱；2、运用物理知识分析、解决问题的能力较差；3、物理思维方法、物理用语使用不熟练；4、物理实验能力、计算能力仍然有待提高。

三、今后教学重点的工作措施：

一切问题，都要求在以后的教学过程中，加强教师集体备课，注意培养学生对物理课的兴趣，加强课堂管理，强化学生对基础知识的掌握，注重日常学习中对基础知识的考察；多做练习，培养学生的审题能力，答题技巧，对知识的理解运用能力。

1、重视基础知识的教学。认真研究课标和考试说明，做到复习的有的放矢。

2、注重学习过程和方法的培养，提高学生的解题能力。回归教材，重视基础知识，要把考点知识梳理清楚，使之系统化、网络化。

3、强化规范化意识。物理有其独特的思维方法和语言表达方式，因此在教学中教师既要注意自己的语言和表述的规范，同时也要强化学生用科学规范的语言准确描述物理现象、过程、结论以及规范书写物理用语的意识。

4、加强实验教学，培养学生的**能力。物理是建立在实验基础上的一门学科，物理实验教学不管怎么强调都不过分。物理教师要因陋就简，因地制宜的结合本校实际情况开展好物理实验教学。

培养学生的实验能力，掌握科学**的方法和步骤，是学好物理的根本所在。