课题：《背影》
姓名班级时间：
学习目标 1.有感情地朗读课文，感知课文内容，把握思想感情。
2、领会理解父子之间深厚的感情。
3.体会细节描写对于表现人物的作用学习重难点：
学习重难点：
1、 掌握生字、新词，了解文意，把握思想感情。
2、 领会理解父子之间深厚的感情。
学习过程：1、正音练习：给下列的词注音
交卸（ ）奔丧橘子( ）
晶莹（ ）迂腐琐屑( ）
栅栏（ ）差使照看行李。
狼藉（ ）妥帖踌躇（ ）
颓唐（ ）蹒跚簌簌（ ）
拭干（ ）举箸游逛（ ）
2、看解释写出相应的词语
乱七八糟的样子。
纷纷落下的样子。
凄惨暗淡，不景气。
失业在家 短时间停留。
衰颓败落。看到某种情况，心里感到悲伤。
细小而繁多（的事。
3、 文学常识
朱自清，字，江苏省扬州人，现代著名的 、
诗人、民主战士，宁肯饿死也不吃美国人救济的大米，表现了我们“民族的骨气”。代表作品有散文 、 等等。
4、 导学提纲
1）、 有感情的朗读课文，谈谈你读过此文后的感受？
2）、 父爱是文章的主题，用“父爱”或“父爱如山”做文章的题目岂不更好？
3）、文中共出现几次“背影”？请用“ 的背影”的句式分别加以概括。
你认为那一次背影的描写最为具体，最感人？（抓住关键性的字词加以品读分析）
背影》导学案 八年级语文
背影 导学案。学习目标 1 领会平实语言里所蕴含的深挚的情感。2 学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。3 激发学生理解父母，关爱父母的思想感情。学习重难点 体会父子情深 课时安排 2课时。第一课时。自主学习 一 熟读课文，体会情感。二 结合工具书完成下列习题1 文学常识 ...
背影导学案3 八年级语文
背影。第 2 课时 学习目标 课标要求 1 感受文章所表达的父子情。2 学习本文平实的语言和传神的细节描写。目标达成 1 理解文章具体描写父亲 背影 的细节。2 体味作者为之感动落泪的原因。学习流程 课前展示 1 作者介绍。2 解词 狼藉簌簌踌躇蹒跚颓唐琐屑 创境激趣 朱自清的高风亮节，赢得了人民的...
八年级语文上背影导学案
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