这次考试中学生存在的问题主要如下：
1.个别同学在答题时间上掌握不够准确，做题速度较慢，存在匆忙答卷的情况。
2大。部分同学基础知识把握不牢，课外知识贫乏，应变能力不强。
3.写作题中，个别学生选材不够新颖，立意、布局谋篇不太规范，写作内容空洞，文章缺乏生活感悟，缺乏真挚的情感，缺少适当的议论，作文能力还有待于提高。
4.学生阅读量不够，审题不清，今后还有待扩大阅读面。
四、教学建议。
1.加强基础知识的掌握与巩固，课上严格要求，向课堂要质量，注重对学生书写规范与做题速度的练习。注意语言积累与运用，培养学生的语言运用能力，注重基本技能的训练，打下坚实的语文基础。
2.加强课外阅读训练，加大对课内外古诗文的背诵记忆力度。
3.加强学生名著作品的阅读与理解。
4多读美文，多练习写作，多开展各类活动，丰富学生的语文知识积累，培养学生的文学素养，增强学生语文能力。
5．加大对学生语文素养的考查力度，全面考查中语文的实践性和综合性，关注人类，关注自然，既要符合学生的身心发展特点，又要适应学生的认知水平，联系学生的生活经验，试题要有开放性和弹性，给学生留有开发、选择的空间，努力提高学生语文素养。
夹河子乡中心学校。吴成云。
八年级语文试卷分析
建始县红岩寺镇中学2012年春期中考试。建始县红岩寺镇中学姚亚兰。一 基本情况。本试卷共五大块的模式，即基础知识积累运用 现代文阅读 语文综合性学习与口语表达 诗歌欣赏和作文。从考查内容上看，语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，且体现得较为灵活，以检测学生对语文知识的的积累 理解 运用能...
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八年级语文期中考试试卷分析。一 总体评价。1 结构题型稳中有变。试卷框架结构方面没有太大的变化。全卷分积累与运用 阅读 写作三大板块。在分值的分布上，积累与运用20分，阅读40分，写作40分。但试卷总体平稳，没有大起大落现象。考生看到熟悉练习的题目，会缓和紧张的心理，从容应答，有利于考生真实水平的发...
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