教学目标：
1、通过人物语言、神态等描写，**“父母的心”的内涵。
2、领会**“一波三折”的写法和“留白”的艺术特色。
教学重点：通过人物语言、神态等，**“父母的心”的内涵。
教学难点：领会**“一波三折”的写法和“留白”的艺术特色。
课时安排：一课时。
导入：莫言获诺贝尔奖时说：“我只是个爱讲故事的人”，今天我们一起来听故事，学故事。
生读课题）一、读故事，理情节。
1、请同学们大声读课文，说说这篇文章写了什么？
过渡：题目是解读文章的窗口，在这一波三折的故事中，我们来**父母的心。
二、析故事，品人物。
一送长子：1、分角色朗读5-8小节。
提问：1、父亲何谢可谢？（三个优越的条件）
那就请您把这个小家伙收下吧！”
2、她们是怎样商量的？(小组合作)
屏显：甲板上，咸咸的海风吹来了孩子们嬉闹的笑声，吹起了母亲褴褛的外衣，吹乱了父亲沧桑的表情。
父亲：母亲：
明确：父亲对财主一家的责任心。
对整个家族的责任心。
父亲的出场意味着正式和责任。
二送次子：“按理说我们不该再给您添麻烦了。我二儿子的长相、嗓音极像死去的婆婆。
把他送给您，总觉得像是抛弃了婆婆似的，实在太对不起我丈夫了。再说，孩子五岁了，也开始记事了。他已经懂得是我们抛弃他的。
这太可怜了。如果您允许，我想用女儿换回他。。”
明确：日本谚语：父恩比山高，母恩比海深。
孝心和谐的婆媳关系。
三要小女：“女儿太小了，真舍不得她。把不懂事的孩子送给别人，我们做父母的心太残酷。
了。我们愿意把钱还给您。请您把孩子还给我们。与其把孩子送给别人，还不如。
全家一起挨饿…
屏显：爱孩子——这是作为能够影响他人精神世界的教育者的灵魂。
父母的心》教学设计 八年级上册
一 教材依据。苏教版 语文 八年级上册第三单元的第五课。二 设计思路。本单元的主题是至爱亲情，是一组对学生进行亲情教育和熏陶的文章，因此在教学上要指导学生通过学习，懂得合理安排文章的结构，品味稳重朴实而饱含深情的语言，通过感受作品中的人物和事物，体会父母兄弟间的至爱亲情，做到懂亲情 惜亲情 感亲情。...
八年级上册语文父母的心教学设计
往往语文教案是实施语文课堂教学的基本指导材料。为此，下面整理了苏教版八年级上册语文父母的心教学设计以供大家阅读。苏教版八年级上册语文父母的心教学设计教学目标 1.理解本文在情节上一波三折，跌宕起伏的结构特点2.发挥丰富的想象力，揣摩人物的心理活动。3.让学生学会理解父母，培养他们对父母 亲人 生活的...
八年级语文 《父母的心》教学设计
父母的心 教学设计。教学目标 学习目标。1 欣赏文学作品，能够有自己的情感体验。2 由一波三折的故事中去体会父母对儿女的浓浓的爱心，去体会隐藏在字里行间的淡淡的哀怨。3 理解 表现的深刻主题，即天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。重点难点 1 重点 情节的曲折性。2 难点 作品流露出的淡淡的哀怨。教...