第四章中国的区域差异。
第三节青藏地区（第4）学习目标。
基本知识与技能目标：
1、通过读图了解青藏地区的位置、范围、面积、民族等基本情况。
2、掌握青藏地区的重要地形、河流。
3、掌握青藏地区的农牧业生产特点及主要农作物和牲畜。4、掌握青藏地区的交通条件的变化及铁路名称。5、掌握青藏地区的重要的矿产资源的名称和分布。教学重点：
青藏高原自然环境的特点及对农牧业的影响。
教学难点：青藏高原自然环境的特点及对农牧业的影响。教学方法、学法及教具：五步释疑法、阅图法、多**教学时间：1课时。
教学过程：一、世界上海拔最高的高原是哪个高原？（青藏高原）。今天学习的新课是青藏地区。二、展示目标。
三、**提示（6分钟）1、完成p17的活动题。
2、青藏地区最主要的自然特征。
3、说出青藏地区的主要农作物、畜产品。4、青海省南部被人们称为“三江源地区”，为什么要严格保护那里的生态环境？5、列表比较北方、南方、西北、青藏地区。四、自主学习3分钟。
五、师生合作释疑。
1、西北地区和青藏地区的分界线有昆仑山脉、阿尔金山脉、祁连山脉。发源于青藏高。
原的主要河流有长江、黄河、澜沧江。因为海拔高、冰雪多、本区成为许多大河的发源地。2、高寒。
3、青稞、小麦、豌豆。牦牛，人称“高原之舟”。4、长江、黄河、澜沧江的源头相距很近。“三江源地区”是我国的重要水源地，有“中。
华水塔”之称，自然环境严酷、生态脆弱，草场退化。一旦环境遭到破坏，将难以恢复。所以，要注意保护。
5、北方地区的气候：夏季温暖湿润、冬季寒冷干燥；南方地区的气候：夏季高温多雨，冬季低温少雨；西北地区的气候：
冬冷夏热、降水少；青藏地区的气候：日照充足、气温低。六、小结：
在学习了北方地区、南方地区和西北地区的基础上，学习青藏地区，学习。
青藏地区的位置、范围、地形、自然特征和农牧业等各个方面，并且及时进行比较。七、反馈测试题：
1、青藏地区是（）（等河流的发源地，所以，被人们称为（）。
2、青藏地区的农作物有（）（等，畜牧产品有（）。3、为什么说柴达木盆地是聚宝盆？板书设计。
第三节青藏地区。
一、位置、范围、自然特征。
二、河流、农产品、畜牧产品。
三、注意保护生态环境。
南方地区教学设计湘教版八年级下
第五章第二节南方地区。教育目标。1 掌握南方地区的主要资源及工农业发展状况。2 了解南方地区的工农业差异，分析产生的原因。3 教育学生热爱祖国的大好河山。教学重点。南方地区的主要地形区 资源及工农业发展现状。教学难点。南方地区的资源特点。教学方法五步释疑法课时安排 一课时教学过程。一 导入新课 回顾...
八年级地理下册《青藏地区》复习湘教版
八年级地理下册 青藏地区 复习资料湘教版。青藏地区主要包括x藏自治区 青海省和四川省的西部，面积约占全国面积的25 人口仅占全国总数的1 左右。青藏地区的主体是由 世界屋脊 之称的青藏高原。青藏地区的重要农业区是湟水谷地和雅鲁藏布江谷地，主要农作物有 青稞 豌豆 小麦 油菜。本区又是全国重要的牧区，...
八年级地理《青藏地区》教学反思
八年级地理 青藏地区 教学反思。周四早上第一节，我在八年级三班进行了公开课 9.1青藏地区 自然特征和农业 的展示。本节课内容 于人教版地理八年级地理下册，第九章第一节内容。课时设置为1课时，共包含两部分内容 一 世界屋脊 二 高寒牧区和河谷农业区。两部分知识内容紧密相连，第一部分是第二部分的基础，...