【学习目标】
1、知道速度是描述物体运动快慢的物理量，理解速度的定义和单位2、了解测量速度的基本方法3、学会用速度公式进行简单计算【重点】
1、速度的概念及物理含义，公式2、速度的概念的建立【难点】
速度的单位及其换算【课前预习】
1、比较物体运动快慢的方法：(1)相同路程比(2)相同时间比。
3）路程不等，时间不等比。
2、速度的计算公式：;速度的国际单位，常用单位有、等【新知导学】
导入：同学们都看到过运动会上的百米赛跑吗？你是根据什么判断谁跑得快，谁跑得慢的？我们课堂上不能进行场的百米跑，但借助两个玩具可进行模拟。
一、怎样比较物体运动的快慢。
实验：让玩具汽车和玩具坦克并排放在桌面上（让它们沿直线运行），开动它们后同时松手，引导学生观察它们运动的情况。
师：玩具汽车和玩具坦克的运动情况是否相同？生：不同，一辆快，一辆慢。
师：为什么说这辆快，那辆慢呢？怎样比较呢？学生讨论，共同归纳。
学生总结：比较物体运动的快慢有两种办法：
1）一种是取相同的时间，比较物体通过路程的长短；（百米跑中观众的判断方法）（2）一种是取相同的路程，比较物体所用时间的长短。（百米跑中裁判的判断方法）
师：如果两车运动的过程中，时间不等，路程也不等（没法统一），该怎么办呢？物理学中为了解决这个问题，引进了一个重要的物理量-速度。
速度如何定义？单位是什么？如何进行计算？
下面我们来学习这方面的内容。
二、速度及其计算公式。
例：小红在30秒时间内走了30米的路程，小刚在80秒内走了160米的路程，问谁走的快？小红一秒内通过的路程：
30米/30秒=1米小刚一秒内通过的路程：160米/80秒=2米比较数据可知：小刚行走的快一点。
可见，比较1秒时间内通过的路程可判断物体运动的快慢，1秒，1分，1小时都是单位时间。1、速度定义：物理学中把物体单位时间内通过的路程叫速度，即2、公式：速度=路程/时间。
若用符号v表示速度，s表示路程，t表示时间，即有公式v=s/t
提问：利用公式计算前面上例中的小红，小刚的速度的大小，并解释他们的物理意义。计算过程如下：v=s/t=30m/30s=1m/sv=s/t=160m/80s=2m/s
3、速度的单位：米/秒，读做"米每秒"，符号是m/s。常见的速度单位还有"厘米/秒"，及"千米/时"，符号是cm/s,km/h.
4、物理意义为：1m/s小红在1秒内行走1米；2m/s小刚在1秒内行走2米，小刚比小红走得快。教师指出：
由以上计算结果可知，速度单位是由长度的单位和时间的单位组成的，常用的长度单位是米，时间的单位是秒，所以在国际单位制中5、单位换算练习：
1）54千米/时=？米/秒（2）100厘米/秒=？米/秒。
提问：你们能否总结一下，各个速度所取单位不同，怎样才能比较它们的大小？归纳总结为：
如果各个速度所取的单位不同时，应先统一单位，才能比较它们的大小。6、常见的速度：三、测量纸锥的下落速度。
师：要测定纸锥的下落速度，你认为应测量哪些物理量？生：
师：老师已为你准备了两个大小不同的纸锥，你认为还要什么器材？生：
师：好，现在请同学们自己设计**，把要测量的物理量都体现在**中，等会实验时把测得的数据填入**生：
师生一起分析讨论实验数据。
例：一辆汽车在1.5小时内通过54千米的路程，这辆汽车的速度是？千米/时，合？米/秒【当堂训练】
1、速度是表示的物理量，国际单位制中速度的单位是，汽车运动的速度是15m/s，它表示的物理意义是。2、在空格中填入适当的单位：（1）人步行的速度约为1.
1（2）自行车行驶的速度约为6（3）第一宇宙速度为7.9（4）光速为3 x 10
3、世界上跑的最快的动物是猎豹，它速度可达40米/秒，游泳最快的是旗鱼，速度可达108千米/时，飞得最快的是褐，它一分钟能飞5千米。如果这三种动物在一起比赛，冠军，亚军，季军是？4、怎样测量一盘蚊香的燃烧速度？
、收获反思】
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