二、使用说明与学法指导：
1、通过上一章的学习，学生已有一定光学知识基础，具备一定的实验、观察和分析概括能力。
2、本节课采用的主要的教学方法是在演示实验和学生活动的基础上，通过观察分析概括物理概念、总结物理规律。三、学习目标：
1、了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的光心、主光轴、焦点和焦距。2、了解凹透镜和凸透镜对光的作用。
四、重点：观察凹透镜对光的会聚作用和凸透镜对光发散作用。
难点：凹透镜和凸透镜对光的作用的实验过程。
五、合作**：
一）活动与**1、观察与思考。
在我们的桌子上都有一盒透镜，请同学们认真观察，动手动脑，看有什么不同。让学生明确两个任务：①将透镜分类；②说出出它们的特征。
学生讨论总结：（1）、叫凸透镜。
凹透镜。识别：看图，看看它们中哪些是凸透镜；哪些是凹透镜？
生：①③是，②④是。
联系生活：桌子上放着帮助人们矫正视力，保护眼睛的近视眼镜的镜片和远视眼镜的镜。
片，让学生鉴别它们是什么透镜？
2）、透镜的主光轴和光心。
引导学生自学，强调通过光心的光线。
2、动手做一做。
实验一：分别将一凸透镜和凹透镜正对着平行光，再把一张纸放在它的另一侧，来回移动，观察有什么变化？
实验二：将无色透明饮料瓶放在水平桌面上，在瓶中放置点燃的香头，这就形成一个“烟室”，用自制的平行激光垂直射入烟室，然后在中间分别放入凸透镜和凹透镜，观察光的路径发生怎样的变化，并总结凸透镜和凹透镜对光线的作用。
让同学们把凸透镜和凹透镜对光作用的光路图画出来。师生总结：1、实验表明，凸透镜对光线有作用，凹透镜对光线有作用。2、透镜的焦点。
强调：透镜两侧各有一个对称的焦点。3、动脑想一想（1）焦距定义。
2）怎样测量凸透镜的焦距？
测量方法：将凸透镜上正对太阳光（或手电筒的光），调节光屏（白纸）的位置，使上面的光斑最亮、最小，再用刻度尺测出这时光屏到透镜的距离就是焦距。换另一各凸透镜，重做上面实验。
二）问题**：
会聚与发散的含义；②折射光路也具有可逆性；③3条特殊光线（学生画出来）。六、课堂检测。
如图1所示，mn表示透镜的主光轴，a代表物体，a′表示a的像，由作图法求出透镜及其焦点的位置．
八年级物理上册1《透镜》同步导学案 无答案 新人教版
第三章透镜及其应用。第一节透镜。我们来预习。学习目标解读 1.了解什么是凸透镜，什么是凹透镜2.了解透镜的焦点和焦距3.了解凸透镜和凹透镜对光的作用 生活中的物理 1.看电影时候，我们经常看到指挥员拿着放大镜看地图，为什么放大镜对地图有放大功能？2.在我们身边的同学们中，很多人都带着近视眼镜 而那些...
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第一章 机械运动 1.1 长度和时间的测量。备课时间 2012.8.20 主备人 白凤国审核 八年级物理组。上课时间班级 姓名。学习目标 1.知道7个长度单位及其换算关系，知道刻度尺的量程和分度值，会用刻度尺正确测量物体的长度。2.知道时间的三个单位及其换算关系，会用停表正确测量时间。3.知道什么是...
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精选八年级物理上册 电荷 导学案。1 自学 电荷 内容，5分钟内完成预习导学。2 通过各种途径 报纸，书，网络等 收集常见的电现象。三 学习目标 1 知识与技能 认识摩擦起电现象，知道电荷的种类及电荷间的相互作用 了解验电器的原理及作用 了解原子结构，认识元电荷 自由电子和电荷的移动。2 过程与方法...