第一章《机械运动》
1.1 长度和时间的测量。
备课时间：2012.8.20 主备人：白凤国审核：八年级物理组。
上课时间班级： 姓名。
学习目标】1.知道7个长度单位及其换算关系，知道刻度尺的量程和分度值，会用刻度尺正确测量物体的长度。
2.知道时间的三个单位及其换算关系，会用停表正确测量时间。
3.知道什么是误差，知道减小误差的方法。
学习重、难点】
重点：能正确进行长度、时间单位的换算，正确测量记录长度、时间。
难点：测量长度时会估读到分度值的下一位。
器材准备】 刻度尺（自备）、停表(老师准备)
学习设计】一、 看课本10页上左图线段ab 、cd哪个长，再量一量；上右图，中心的两个圆的面积哪个大，再量一量。
以上两个例子说明了什么？
你知道的测量仪器或工具有。
二、 长度的单位。
1.长度的单位有七个（从大到小写出来）。在国际单位制中，长度的基本单位是 。
2.描述一下1km的长度，比划一下1m的长度，画出1dm、1cm、1mm的长度，描述一下１um、１nm的长度。
1)填上合适的长度单位：
课桌高8 ；课本宽15 ；课本厚10 ；家到学校1.5 。
2)完成下列换算：
3.5km＝ m；0.06m= dm= mm；１mm= um；
1um= nm；500um= cm；
三、 长度的测量。
．测量长度的工具是都属于刻度尺。
.使用刻度尺时要三看清：
一看清零刻度线；二看清量程；三看清分度值。
你手中的刻度尺的量程是 ，分度值是 。
.实验：用刻度尺测量长度。
１）阅读课本１２页‘练习使用刻度尺’。
２）使用刻度尺测量长度（将测量结果填入表中）。
３）汇报测量结果。
讨论一下：为什么你和他的测量结果不一样呢？
４）练习：如下图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体a的长度。
图（a）中，刻度尺的分度值是 ，物体a长度为___cm.
图（b）中，刻度尺的分度值是 ，物体a长度为___mm,合 cm.
如右图所示是刻度尺测一木块的长度是___mm,合 cm.
５）１页‘小资料’
６）１页‘想想议议’
四、时间的测量。
.时间的单位有三个。1h= min= s
在国际单位制中，时间的基本单位是 。
.现代测量时间的仪器有。
古代测量时间的方法有。
.我们实验室用来测量时间。
１）学会使用停表。
２）你手中停表的量程是 ，分度值是 。
.实验：用停表测量时间。
.练习：（１2h= min， 15min= s 。
２）如右图所示，该机械秒表的大表盘一周所。
表示的时间为其分度值。
为 ；小表盘一周量度的时间为 ，其分度值为 .此时该表的读数。
为分秒。五、误差。
.什么是误差？我们在测量物理课本的长和宽时有误差吗？
．误差有个什么特点？如何减小误差呢？误差与错误有什么区别？
练习：（１）一同学想测物理课本的一张纸的厚度，应该如何测量。
某学生测得100张纸的厚度为0.42cm，则每张纸的厚度是 。该同学的实验结果绝对准确吗？
２）若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm, 12.36cm, 12.38cm, 12.34cm,则这本书宽度应记录为（ ）
a．12.38cm b．12.365cmc．12.36cmd．12.37cm
３）用一把学生的三角尺，测得一个物体的高度，共得五组数据如下：
1）4.57cm； （2）4.56cm； （3）4.
44cm； （4）4.58cm； （5）4.59cm.
其中有问题的数据是哪个该物体高度比较正确的值应为多大。
达标练习】. 1千米= 米， 10分米= 米，13厘米= 米，23毫米=__米，45微米=__米，76纳米=米。
.完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果：
1）8cmm （2）4.2nmcm
3)6.7dmkm （4）0.18kmm
5)1.7dm= cm= mm nm m
6)20min= h (7)0.5h= min= s
.一名粗心的学生在测量过程中忘了写单位，请你选用恰当的单位填在横线上。
（1）一位同学的身高1752）一本物理书长2.67
（3）一元硬币的直径18.04）万里长城全长约6700
. 某同学用最小刻度是毫米的直尺测量一个物体的长度，如下记录正确的是（ ）
1）18.74厘米 （2）1.87x10毫米 （3）0.187米 （4）1.874x10毫米。
a．（1）和（3） b．都符合要求 c．（2）和（4） d．（1）和（4）
一些特殊的测量方法。
1. 测量一枚硬币的直径，方法如图所示。
2. 测量一枚硬币的周长，说说你的办法。
3. 在地图上如何测量ａ、ｂ两个城市铁路线的长度；用什么方法测量跑道的长度。
4. 测量一根细铜丝的直径，方法如图所示。
细铜丝的直径为
八年级物理上册导学案
第一节长度时间及其测量 课型 课 课时 1课时。主备人 谢坤忠。备课时间 2015年9月3日 备课组 初二物理备课组。审阅 夏于江。学习目标 1 用适当的工具测量时间和长度。2 知道测量有误差，误差和错误有区别。3 通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。4 体验 长度间接测量的 过程。学习...
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第五章第三节 凸透镜成像规律。课型 新课执笔人 顾敏审核人 物理教研组定稿时间 2012 11 29 第一课时 凸透镜成像规律 1 二 新知 1.当u 2f时，能成的 的 像，像距，应用。2.当f3.当u三 自学检测 一凸透镜焦距为10cm，若把物体分别放在距离凸透镜30cm 15cm 6cm的位置...
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