学习目标：
1． 通过**知道参照物的概念。
2．知道物体的运动和静止是相对的。
重点：掌握机械运动的概念。
难点：参照物概念的理解及参照物的判断。
学习过程：自主学习。
1、讨论课本p16图1.2—1所示的运动以及相类似的运动，想想看，人们根据什么说这些物体是运动的？
2、针对刚才的讨论，回答如下问题：
从座位走到黑板前，这一过程中，你的什么发生了变化？
有一辆汽车停在路边和在路上行驶有什么不同？
说天上飞的飞机是运动的，你根据什么？
在物理学里，我们把叫做机械运动。
3、举例说明我们生活中哪些运动是机械运动，哪些运动不是机械运动。
合作**。一、你也许有过这样的体验：两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望。
一时间，你觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是“驶过”了对面列车的车尾你才发现，实际上你乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却相反方向开去了。
回忆类似的场景，提出问题：“为什么乘客会产生这样的错觉？”
讨论， 为什么我们同一列车会产生这样不同的判断。
二、学生活动：把课本放在桌上，课本上放一把尺子，推动课本使课本沿桌面运动。让学生讨论回答：
1、选取课桌作标准，尺子和课本是运动还是静止？
2、选择课本作标准，尺子和课桌是运动还是静止？
3、选择尺子作标准，课桌和课本是运动还是静止？
三、描述物体是运动还是静止，要看是以哪个物体做标准。这个的物体叫参照物。
描述图1.2—4拖拉机的运动情况：
选取地面做参照物，拖拉机是的；
选取收割机做参照物，拖拉机是的。
从而得出：在讨论物体的运动和静止时，要看以哪个物体作参照物，选择的参照物不同，它的运动情况就可能这就是。
跟踪练习：1.观察课本p18图1.2—5图甲。
课堂小结：本节课学到了哪些知识。
课堂检测：1、有关参照物的说法正确的( )
a、运动的物不能做参照物b、只有固定在地面上的物体才能做参照物。
c、任何物体都可以作参照物d、研究某一物体的运动，必须选定参照物。
2、古代有人用诗词来描写运动的相对性：“满眼风波多闪烁，看山恰是走来迎。仔细看山山不动，是船行。”第一句是选___为参照物的，第二句是选为参照物的。
3、歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中，前半句描述的场景所取的参照物是 ，后半句所取的参照物是。
布置作业：习题1.2.3
八年级物理上册12《运动的描述》同步练习
运动的描述 同步练习。1.假期到了，同学们送小明乘列车回家。几个同学看着列车徐徐地向前开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是 a.地面 列车b.列车 地面c.列车 列车d.地面 地面。2.2017年4月20日，中国首个货运飞船 天舟一号 在海南文昌发...
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运动的描述 同步练习。1.假期到了，同学们送小明乘列车回家。几个同学看着列车徐徐地向前开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是 a.地面 列车b.列车 地面c.列车 列车d.地面 地面。2.2017年4月20日，中国首个货运飞船 天舟一号 在海南文昌发...