八年级（上册）单元测试题（六）
班别姓名＿＿＿
一、语文基础知识及运用（21分）
1、下列汉字注音全对的一项是（ ）3分）
a、篁（huǎng） 洌（liè） 坻（chī） 屿（yú）
b、堪（kān） 怡然（yǐ） 俶（chú） 翕（xī）
c、翳（yì） 跻（jī） 庑（wǔ） 啻（chì）
d、袂（jué） 鹄（hú） 砾（lī） 倩（qiàn）
2、下列词语书写无误的一项是（ ）3分）
a、清冽佩环淑尔参差 b、幽深翕张藻荇拾级。
c、堂原跻身虬枝涓然 d、曝晒坠事潇然塘坳。
3、下列对文学名著的评点不正确的一项是（ ）3分）
a、《格列佛游记》是一部杰出的讽刺**，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
b、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体**三部曲中的第一部，这部**生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
c、《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。
d、《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
、读诗颂诗是提高文学素养、陶冶精神情操的一项很有意义的。
活动。如果你班举行一次赛诗会，回答下列问题。（12分）
１）这次赛诗会的主题是什么？选择的比赛形式是什么？（4分）
主题。比赛形式。
２）如果比赛要求双方列举富有哲理的两句诗，请你试试。（4分）
３）如果你是此次活动的主持人，请你做一次精彩的总结发言。（4分）
二、古诗、词积累及阅读理解（33分）
一）填空（11分）
1、绿树村边合1分）
2、塞下秋来风景异1分）
3、《游恒山记》选自 ，作者是时期地理学家。
1分）4、《记承天寺夜游》是朝文学家被贬官黄州时写的。表达了他的思想感情。他写的词《浣溪沙》中也有这样的一个句子。
此句同时还表现了他的人生态度。（5分）
5、《满井游记》是朝的作品（1分）。
6、《游山西村》是南宋爱国诗人的诗作，其中最有名的句子是2分）
二）解释加点的词。（10分）
娟然如拭（ ）曝沙之鸟（ ）仰眺绝顶（ ）
步于中庭（ ）可百许头（ ）隶而从者（ ）
眼前突兀（ ）于时石路萦回 （ 青山郭外斜（ ）
拄杖无时夜扣门（ ）
三）古诗、词阅读理解（12分）
1、对《浣溪沙》分析不当的一项（ ）3分）
a、作者写作此词时，正是在政治上失意、生活上处于逆境时，却能有这样积极的人生观，豁达的胸襟，实在难能可贵。
b、上阕写景，描绘了山下小溪边、长着矮小娇嫩的兰草、山上松间沙路洁净无尘。而黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，更突出了画面的静谧。
c、下阕由写景转入议论，由西流的溪水，想到青春可以永驻，大可不必为日月变迁、人生衰老而叹息。恬静优美的自然景色和作者积极乐观的人生态度相互映衬。
d、“休将白发唱黄鸡”，不要在老年感叹时光流逝，自伤衰老。白发，代指老年。唱黄鸡，感慨时光流逝，因黄鸡能报晓，故用它代表时光流逝。
2、对《游山西村》的分析，理解不恰当的一项是（ ）3分）
a、这首诗紧扣“游”字，按时间推移展开叙述，记叙了当地的风俗以及得到山西村主人的盛情款待。
b、三、四两句流传最广，写了村庄周围的景色。山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团簇拥的景象。现在作为成语富有生活哲理。
指遇到困难，前途渺茫时，不丧气，只要坚持不懈，会生出许多希望。
c、这首诗结尾与开头呼应，写如果有机会要“闲乘月”“夜叩门”，但说得不肯定，说明再也没有希望了。
d、这首诗描写了游山西村古朴的民风，也表达诗人的向往之情。虽是写游的诗，未必与政治无关，因为当时世风衰颓，跟山西村这种古朴的风尚形成鲜明的对比。
3、对《茅屋为秋风所破歌》的赏析有误的一项是（ ）3分）
a “忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去”意思是忍心能够当面做贼，公开抢抱着自己的屋上茅草钻入竹林。
b “至径丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”，自从丧乱以来已不知有过多少个这样的夜晚，洒泪沾襟又有什么用呢？
c “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”这是诗人的理想，这是一种饱览民生饥苦，本察人间冷暖的情怀，就像他在兵荒马乱中写“三吏”、“三别”一样。
d本文是一首歌行体的古诗，连续的频繁的韵角体现了“歌”的特点，单行散句乃至长短句的错落搭配，又体现了“行”的动感。全诗先叙事，后议论抒情，既写了诗人贫穷甚至恼羞成怒的窘状，也表达了诗人博大宽广的胸怀，情真意切，感人至深。
4、对孟浩然的《过故人庄》理解，选出不恰当的（ ）3分）
、诗人去的地方是田园，诗中又写田园风光，用鸡待客是农村习俗，谈话内容是农事，可以算是田园诗。
、开头两句是叙事，交代“过故人庄”的原因，主人待客仅用鸡黍（泛指饭菜，杀鸡待客），客人一请就到，说明主宾之间感情融洽，不拘常礼，友谊极深。
、第。三、四、五、六句描绘了优美的田园风光，由写景转而写人事。写出了树木的繁茂，青山的遥远以及把酒话桑麻的心旷神怡。
、这首诗从头到尾都是平铺直叙，从接受邀请、赴宴、喝酒一直写到辞别，用的都是口语，写得淡而无味。
三、文言文阅读理解。
一）阅读《记承天寺夜游》，回答下列问题。（16分）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
1、下列加点词解释有误的一项是（ ）3分）
a. 欣然起行（高兴的样子） b. 遂至承天寺夜游（于是，就）
c. 相与步于中庭（互相） d. 盖竹柏影也（表示推测，可译为“原来”）
2、下列对选文理解正确的一项是（ ）3分）
a. 本文劝世人及时行乐，不要辜负良宵美景。
b. 本文主要是写张怀民，他是作者最好的朋友。
c. 第二段运用比喻的方法描绘庭院月色。作者借景抒情，表达了他和张怀民的深厚友情。
d. 文中的“闲人”，主要是讲作者和他的朋友在百忙中偷闲玩乐，写出了他们喜悦和闲适的心境。
3、翻译下面句子。（4分）
念无与为乐者。
答。相与步于中庭。
答。4、请写出文中写中庭月色美景的句子。（2分）
5、文中点明主旨的句子是2分）
16、按“叙事、写景、抒情”划分层次。(用“|”标示)。（2分）
二）阅读《小石谭记》，回答问题。（15分）
从小丘西行百二十步，隔簧竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，消怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者；吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕已，曰奉壹。
1、下面加点词意义相同的一项是( )3分)
a. 从小溪西行百二十步/来而从者b.水尤清冽/以其境过清。
c.其岸势犬牙差互/不可知其源 d. 卷石底以出/以其境过清。
2、选文第四段写到“悄怆幽邃”，这与第一段中 “心乐之”中的“乐”协调吗？为什么？正确的一项是（ ）3分）
a.协调，作者想通过游山玩水来排遣心中苦闷的心情，所以主要表达作者欢快的心情。
b.不协调，一个表达自然界的乐趣，一个表达忧伤的心情。
c.协调，表达作者寻找世外桃源，与世无争的心态。
d.协调，两者形成对立的统一，欢快只是暂时的，是当时作者心情的反衬。“妻神寒骨”既是对环境凄凉的感受，也是政治受挫遭谪贬后的忧伤心情的流露。
3、.用现代汉语翻译下面语句。（4分）
1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
2）以其境过清，不可久居，乃记之而去。
4、全文章抓住了小石潭的特征进了描写。其第二段表面上看写的实际上作者去借此表现了最后作者又运用手法，移情于物，表达了自己5分，前三空各1分）
八年级上第六单元
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