第九讲浮力（一）
知识要点： 学生姓名：__
考点一浮力的定义及测量。
1.定义：浸在液体或气体的物体，都受到液体或气体对它的托力叫浮力。
注意：浮力的施力物体：__浮力的方向。
2.原因：物体在液体中受到浮力的原因是由于液体压强随着深度的增加而___因此物体受到向上的压力要比其受到的向下的压力___这个压力差就是浮力，因此f浮。
3.测量：用弹簧测力计测量浮力的方法——称重法。
物体浮力的大小表示为。
考点二阿基米德原理。
1.内容：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于。
2.数学表达式。
排的理解：水中的物体浸在大气里的物体。
4.浮力的大小与和有关，与和无关。
5.适用条件。
典例分析：1.浮力的测量和**。
例1】（2009四川绵阳）小军同学在**“浮力的大小等于什么”时，用弹簧秤、塑料块、烧杯、小桶等进行实验操作测量，如图1中的a、b、c是其中的三个步骤示意图，还差一个步骤图d，才能完成**任务，则d是测量的。设四个图中弹簧秤的读数分别是f1、f2、f3、f4。由四个图中___两个图的弹簧秤的读数可以求出塑料块受到的浮力；被排开液体的重力为如果关系式成立，就可以得到著名的阿基米德原理。
练1-1】（2009福建福州）翔翔在家**鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图2所示。请仔细观察图示并回答下列问题：
1）从a、b两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是n。
2）根据b、c两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关，你认为对吗理由是。
3）在图2实验中，你还可以观察到什么现象？（写出一个。
练1-2】（2008浙江义乌）如图3所示将一铁块用弹簧秤悬挂起来，并逐渐浸人水中，下列能正确表示铁块所受浮力与浸入深度关系的是（ ）
练1-3】（2011江苏无锡）如图4所示是小华利用合金块、水等器材来**浮力的实验情景。设计甲乙、丙所示实验的目的是为了**浮力的大小与的关系．合金块浸没在水中时所受浮力为n，合金块的体积为m3，其密度为 kg／m3．(g取10n／kg)
2.阿基米德原理。
例2】（2024年浙江衢州）如图5是某同学自制的水上自行车。她在普通自行车上安装8个密闭的空水桶(每个水桶体积为0.02米3)，并在车后轮装上若干塑料片。
该同学在水面上骑自行车匀速前进时，平均每个水桶约有二分之一体积浸在水中，不计车轮和塑料片排开水的体积，则此时水上自行车受到的浮力约为牛。
练2-1】如图6所示，弹簧秤下悬挂一质量为1.78kg的实心铜块，铜块全部在水中静止不动。已知铜的密度为8.
9×103kg/m3。求。（1）铜球受到的浮力为多大？
（2）弹簧秤的示数是多少？
练2-2】(2009四川雅安）把体积为1dm3的空心铜球挂在弹簧秤上，浸没在水中静止时，弹簧秤的示数是放在空气中称时的5/6,已知ρ铜=9.0×103kg/m3。（取g=10n/kg）求：
1）铜球受到的浮力是多少？
2）铜球的重力是多少？
3）铜球空心部分的体积是多少？
练2-3】（2010四川广安）上周学校购买了一批水龙头，据商家说其材料铜质的，实验室的老师组织九年级的一些同学通过实验来验证商家的说法。他们把一个水龙头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上，在空气中测得它的重力为1.6n，再把这个水龙头浸没在水中，如图24所示，这时弹簧测力计的读数为1.
4n（ρ铜=8.9×103kg/m3, g=10n/kg）。求：
1）每个水龙头的质量是多少？
2）这个水龙头浸没在水中时所受到的浮力有多大？
3）这批水龙头的密度是多少？商家的说法是否正确？
中考对接：1.（2011四川成都）关于物体在液体中受到的浮力，下列说法正确的是（ ）
a．漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大。
b．物体的密度越大，受到的浮力越小。
c．物体排开水的体积越大，受到的浮力越大。
d．浸没在水中的物体受到的浮力与深度有关。
2.（09河北）一物体（长方体）漂浮在液面上，如图（甲）所示，对物体施加力的作用，使物体下降至图中的虚线位置。已知物体的下表面到水面的高度为h，水对物体下表面的压强为p，物体受到的浮力为f浮，p、f浮与h的关系如图（乙）所示。
其中正确的是（ ）
3.（2010江苏南通）一正方体物块放在密度可改变的盐水中，能漂浮在液面上或悬浮在盐水中，物块底面与液面保持平行，底面到液面的距离为h，盐水的密度为ρ．下列关于ρ与h的关系图象中，可能正确的是（ ）
4.（2010绍兴）将一半径为r的实心金属球，用细线拉着，匀速缓慢地放入水深为2r的盛水容器中，直至容器底部，水未溢出。下图能反映金属球从水面刚接触处开始至容器底部过程中，所受浮力的大小f与金属球浸入水中深度h的关系的是( )
5.（2011实外月考）某物理兴趣小组，在测量一个实心小物体的密度时，采用了如下的实验操作：首先用天平测出物体的质量mo；然后在小烧杯中装入一定量的水，用天平测出烧杯和水的总。
质量m1；再用细线将物体系好后，用手提着细线使物体浸没在此烧杯的水中(水无溢出且物体不接触烧杯)，此时天平平衡时测量值为m2，如图8所示。下列说法正确的是（ ）
a．物体在水中受到的浮力是mog b．物体在水中受到的浮力是(m2一ml)g
c．物体的密度是d．物体的密度是。
6．（2010广东湛江）在溢水杯中装满水(水面与溢水口齐平)，水深为10cm，水的质量为5kg，再放入一块重3n的木块，溢出的水全部用小烧杯接住(如图9所示)．则水溢出后溢水杯底受到水的压强是___pa，小烧杯中水的重力等于___n。 (g取10n／kg)
7．（2008江苏南通）一条油轮在长江中航行时，排开水的体积是300m3，油轮受到的浮力为___n。在码头卸下了100m3的燃油，卸下燃油的质量为___kg，油轮排开水的体积变为m3。(燃油密度为0．8×103kg/m3，g取10n/kg)
8．（2011安徽）如图10所示，烧杯内盛有某种液体，把一体积为1×10-4m3的铝块用细线系在弹簧测力计下浸没在液体中，静止时弹簧测力计的示数为1.5n，已知铝的密度为2.7×lo3kg/m3。
则铝块在液体中受到的浮力等于___n，液体的密度为___kg/m3。
9.（2010广东肇庆）如图11所示，将一铁块慢慢提起离开水面的过程中，铁块所受浮力的变化情况是 （选填“增大”、“不变”或“减小”）；若某时刻h=5cm，铁块的底面积以1.0×10-2m2计，则铁块下底面受到水的压强是 pa，此时铁块受到的浮力大小是 n．(取g=10n/kg,ρ水=1.
0×103kg/m3)
10.（2024年浙江湖州）2024年5月28日清晨，美国男子乔纳森用一大簇氦气球绑在椅子上将自己送上天空，实现了人类首次靠氦气球穿越英吉利海峡的壮举。
1)氢气密度比氦气小，乔纳森采用了氦气而不是氢气作填充气体是因为氢气具有性。
2)整个装置的总体积为100米3，空气的密度为1.29千克／米3，整个装置受到空气的浮力为牛。
3)乔纳森为了降落，剪断了几个气球的绳子，则整个装置所受的浮力 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
11.（2010广西河池）小刚同学在河里拾到一块精美的小石头，他想知道这块石头浸没在水中受到的浮力和石头的密度，于是他设计以下的实验方案．
1）实验器材：小石头、细线、溢水杯、水、小烧杯、量筒。
2）实验步骤：
a．在溢水杯中装满水；
b．用细线拴住小石头，把小石头浸没在溢水杯中，同时用小烧杯接住溢出的水；
c．用量筒测量的体积v；
d．计算小石头受到的浮力，f浮。
3）小刚完成该实验后从溢水杯中取出小石头直接放在已调好的天平上测出质量，求出了小石头的密度．你认为小刚这样做，测得的石头密度值与实际密度相比偏 （选填“大”或“小”）了，原因是。
12.（2010新疆乌鲁木齐）有一个实心圆柱形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的读数为10n；，当把物体一半体积浸入水中时，测力计的读数为4n。求：
物体的体积；
把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力。
13．（2010内蒙古赤峰）初中就要毕业了，小华同学为了感谢老师对他学习的关心和帮助，特意给他的的物理老师制作了一个能悬浮在水中的铝制空心金属鱼作纪念。如图所示，金属鱼在空气中的重力为1.25n。
（g=10n/kg，ρ水=1×103kg/m3，ρ铝=2.5×103kg/m3）求：
1）金属鱼的总体积？
2）金属鱼内部空心的体积？
浮力 学年八年级下册物理精讲精练
专题10.1 浮力。1.浸在液体 或气体 里的物体受到液体 或气体 向上托的力。叫做 浮力 2.浮力的方向是 竖直 向上。3.浮力产生的原因 浸在液体里的物体上下表面受到的压力差。用公式表示即 f浮 f下 f上 4.物体浸在液体中的体积越大 液体的密度越大，浮力就 越大 知识点1 什么是浮力。当物体...
八年级物理浮力
浮力教学设计。大连市第二十六中学物理组王新。1 教学目标 知识与技能 理解浮力产生的原因 浮力的方向。会用弹簧测力计测浸入液体中的物体受到的浮力。知道 阿基米德原理实验的目的 方法和结论。理解物体的浮沉条件。理解运用阿基米德原理 理解解答和计算有关浮力的问题。过程与方法 演示与学生应用来归纳知识，形...
八年级物理浮力
第九章压强与浮力。9.4 浮力。设计意图 浮力知识内容的教学是初中物理教学中的教学难点，知识的涉及范围比较广，应用性比较强。学生对浮力的已有知识中有些错误认识，如 认为沉在水底的物体不受浮力等。教学设计力图使学生比较轻松地去认识浮力，去理解浮力，因此以日常生活中的一些现象为切入点，让各种观点交流碰撞...