初二年级物理学科自主**学案主备高利伟时间：4月22日。
学习内容：浮力。
学习目标：1.知道什么是浮力和浮力产生的原因2**影响浮力大小的影响因素重难点：重点：**影响浮力大小的影响因素难点：浮力产生的原因。
一、自主学习（相信自己一定行）
1.浮在水面上的冰山、鸭子、航母为什么没有沉入水底，如图示的物体漂浮在水面上，画出其受力示意图，并说明这个力的特点。
2.浸没在水中的物体是否也受到向上的力，如何验证是这个力的存在。
3、物体由于浸在液体中而受到向上的力称为，施力物体是，力的方向。
、质量是50g物体漂在液面上，该物体所受的浮力是n(g=10n/kg)
5、浮力产生的原因是。6、影响物体在液体中所受浮力大小的因素是和。物体浸在液体中的体积越大，所受的浮力越（“大”或“小”），液体的密度越大，所受的浮力越（“大”或“小”）
二、小组学习。
1，看课本图10.1-3，分析浮力产生的原因。
2、浮力的大小跟哪些因素有关，如何验证因素。
验证方法。三、展示反馈。
1，如图三物体底部与容器底密切接触，受到浮力的是（）a．甲物体b乙物体。
甲。c丙物体d甲、乙、丙、物体。
乙丙。2、一个物体先后浸没在不同的液体里所受的浮力大小取决于（）a物体的密度b液体的密度。
c物体的体积d物体浸没在液体的体积。
四、拓展延伸。
图10.1-3中，ρ=1.0×103kg/m3，g=10n/kg，正方体边长5cm,试求浮力大小。
少壮不努力，老大徒伤悲！！！
八年级物理浮力
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第九章压强与浮力。9.4 浮力。设计意图 浮力知识内容的教学是初中物理教学中的教学难点，知识的涉及范围比较广，应用性比较强。学生对浮力的已有知识中有些错误认识，如 认为沉在水底的物体不受浮力等。教学设计力图使学生比较轻松地去认识浮力，去理解浮力，因此以日常生活中的一些现象为切入点，让各种观点交流碰撞...
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第十四章第五节浮力。教学设计思路 浮力知识内容的教学是初中物理教学中的教学难点，知识的涉及范围比较广，应用性比较强。本次教学以学生日常生活中的一些感性知识为切入点，通过观察 实验 思考，提出问题，进行自主猜想，综合运用已有知识分析问题，设计实验思路，让各种观点交流碰撞，然后，引导学生进行合作 分析归...