2017—2018学年度第一学期。
八年级物理教学计划。
一、基本情况：
八年级共有11个班，有115人，按质量层次分，优秀生有35人，中层生有356人，学习困难生有323人。
二、目的要求：
1.知道长度和时间的符号、单位、换算。
2.知道声音的产生、传播。
3.理解声音的音调、响度、音色。
4.知道乐音、噪音、超声波、次声波。
5.知道光源，光的直线传播，光速。
6.理解光的反射，会画光的反射图。
7.知道平面镜成像的特点。
8.理解光的折射，会画光的折射图。
9.理解凸透镜成像规律。
10.理解熔化与凝固特点。
11.理解汽化与液化特点。
12.理解升华与凝华特点。
13.理解质量定义、符号、单位以及换算。
14.理解。密度定义、符号、单位以及换算。
15.会测量质量和密度。
16.了解一些物质属性。
三、重点难点：
重点：长度和时间，声音，光的反射，光的折射，凸透镜成像，物态变化，质量和密度。
难点：凸透镜成像，物态变化，密度测量。
四、教时安排：
第1章《走进物理世界》--8课时。
第2章《声音与环境8课时。
第3章《光和眼睛》--14课时。
第4章《物质的形态及其变化》--10课时。
第5章《我们周围的物质》--10课时。
五、质量目标：
平均分50分，合格率50%，优秀率30%
六、教学工作措施：
1.改进课堂教学方法，采用教师少讲，学生多练习，学生会运用就是真正达到目的，重在指导学生理解知识，指导学生运用知识，而且大部分学生经检查室会运用知识。
2.改进实验教学的方法，教会学生写实验题目，写实验名称，真正掌握实验目的，改变以往实验课的状况，每节实验课要真正有效果。
3.每节课的教学内容安排少一点，以利于学生理解，也利于教师逐一检查，每节课都要检查学生的掌握情况，及时纠正。
4.加强辅导，特别是自习课，晚自习，都要进行有针对性的个别辅导。
5.每节课都采用多**教学，根据物理课的特点，不采用整节课用课件教学，而是每节课**几个**辅助教学，帮助学生理解知识。
物理八年级上
八年级上。第一章声现象。第一节声音的产生与传播。1 声音是由物体振动产生的，振动停止发生也停止。2 声音的传播需要物质 物理学上把这样的物质叫介质 3 一切的固体 液体 气体都能传播声音。4 用水波比喻声波叫做 类比。5 声音在空气中一波的形式传播。6 回声 是指声音的反射现象。7 区分原声与回声的...
八年级上物理
第一章声现象。1 声音的产生 声音是由物体的振动产生的。1 一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。不能叙述为 振动停止，声音也停止 因为振动停止只是不再发声，而原来发出的声音仍在传播之中。振动的物体一定发声，但有的声音人耳听不见。风声 雨声 读书声，声声入耳 其中 风声 雨声 读书声 分别是...
物理八年级上
12 铁匠师傅打铁时，将烧红的铁块放入冷水中，会听到 嗤 的一声，同时冒出一股 白气 在这个过程中，水先后发生的物态变化是和。13 为缓解旱情，实施人工降雨。飞机在高空投撒干冰 固态二氧化碳 干冰进入冷云层，就很快成气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，空中的水蒸气便成小冰粒，这些冰粒逐...