课题：运动的描述。
主备人：周高强备课时间：2013.8.29执教人：周高强。
教学目标：1、知道机械运动是指物体位置的变化。2、知道参照物。
3、通过亲身体验的方法认识选择不同的参照物描述运动的结果会不相同。
教学重难点：1、参照物的概念。
2.认识物体运动的相对性。
教学课时：（1）教学过程：
教学过程。第一课时。
一、学习目标。
1．用实例解释机械运动。
2．知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物。
修改与批注（二次备课）
二、自学指导。
一）、针对性的问题。
1、在同学们眼里，球场上哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？运动的物体有什么特点？静止的物体有什么特点？
2.运动和静止是相对的，以同样快慢、向同一方向前进的卡车和联合收割机以什么参照物它们是运动的，以什么为参照物，卡车或联合收割机是静止的。为什么？
二）自学检测。
1、第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2km高空飞行时，发现脸旁似乎有一条“小虫”，他伸手抓来一看，竟然是颗子弹，此时子弹相对于___是运动，相对于是静止的．
2．长征三号火箭运载同步卫星升空，此时，以地球为参照物，卫星是的，以火箭为参照物，卫星是的；当卫星脱离火箭绕地球运转时，以火箭为参照物，卫星是的，以地球为参照物，卫星是的．
3．甲、乙、丙三人分别乘坐***．甲看见地面楼房匀速下降，乙看见甲静止不动，丙看见乙匀速上升．这三架***各作何种运动？
三。合作**。
一。）**：什么是机械运动呢？
1．春天，风筝在空中迎风摆动；2，夏天，蚊虫在灯下飞舞；3．秋天，落叶纷纷飘落；
4．冬天，雪花漫天飘洒；5．昨天，“神舟五号”飞船腾空而起；6．今天，你上学的路上，路旁的树木不断被甩在身后7．此时，钟表的秒针在不停地“走动”；
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生命在于运动，运动是宇宙中最普遍的现象，我们每一个人时刻都在运动(如心脏在跳动，血液在流动)，仔细体会与比较上面列举的物体运动的例子，我们得到的结论是：物体相对位置的变化叫做机械运动。（二）小明同学乘火车去旅游．“火车开动”前后他一直坐在座位上“一动不动”地看着火车外的景物，他发现路旁的“树正在飞快地后退”．这段话中加引号的三种运动情况，各以什么为参照物？
四、交流展示、精讲点拨。
1．如何恰当地描述物体的运动状态？猜想和假说：(1)要选择一个物体做标准，对照要研究的物体和选择的标准物体相对位置是否变化后再做出判断．进行实验：
(1)两名同学乘坐公交车，一名同学盯着另一辆车上的某乘客，另一名同学盯着站牌，此时另一辆车开动，两同学乘坐的汽车未开动，请两同学说出自己乘坐的汽车的运动状态．2．参照物该怎样选择？
每个同学都来描述同一物体的运动情况，看看各是以什么物体作为参照物的。
五、当堂运用、巩固本节课的重难点课后习题、配套练习。
六、板书设计。
机械运动：在物理学里，把物体位置的变化叫做机械运动(mechanical motion)
概念：在研究机械运动时，所选的作为“标准”的物体叫参照物。
参参照物的选择：（1）不要将研究物体的本身选作参照物照。
2）参照物的选择是任意的。
物。3）一般选地面或地面上静止的物体作参照物。
运动和静止的相对性：选择不同的物体作参照物时，物体的运动或静止的情况不同．
教学反思：教研组签字：教务处审核：
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人教版八年级上册物理教案
学校 年级 姓名 2018年9月2日。第一章机械运动。单元教学计划。单元教学目的 1 知识与技能。知道参照物的概念。知道物体的运动和静止是相对的。能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单的计算。知道匀速直线运动的概念。会使用适当的工具测量时间和长度。知道测量有误差，误差和错误有区别。2 过程与方...
苏教版八年级上册物理教案
教学目标 1 知识和技能。了解色散现象。知道色光的三原色是不同的。2 过程和方法。探索色光的混合和颜色的混合，获得有关的知识。3 情感 态度 价值观。通过亲身的体验以及 的学习活动，培养学生尊重客观事实 实事求是的科学态度。通过亲身的体验与感悟，使学生获得感性认识。通过 性物理学习活动，使学生获得成...
八年级上册人教版物理教案
宾川县力角初级中学2015 2016学年教案。八年级物理上册。备课成员 李志宇罗红亮王成军。张春发唐琴芳俞家银。力角初级中学物理教研组。2015年9月。教学目标和要求 了解物理现象和研究物理问题的方法。教学过程 一 引入新课。你心中的物理是怎样的呢？谁起来说一下？二 新课教学。1.演示几个实验 1 ...