洛阳外国语学校。
初中英语“三三式”有效英语课堂教学模式**。
优秀教案。八年级下。
初中英语听说课“三三式有效课堂教学模式”教案。
八年级下。备课要求：
1、 为什么教？（教学目标）（teaching aims）
2、 教什么？ （教学内容）(teaching contents)
3、 怎么教？ （教学方法）(teaching methods)
教学过程(teaching procedure)（40分钟）
第一段：教学导入(lead in)：（大约5分钟）
1、复习旧知(review)：（听写、背诵）
2、导入新知(new knowledge)：（**、提问、讨论 ）
3、出示学习目标(teaching aims)：（学习目标）（标题）
第二段：学习新知(new knowledge)：（大约25分钟）
1、学生预习成果展示(achievement show)（5-6分钟）：（听、回答、跟读、练、提问、背诵、互问互答、边对话、表演）
2、教师针对性讲解(explanation)（10-12分钟）：（答疑、归纳、）
3、课堂练习、小组讨论(practice and discussion)（7-8分钟）：（互背；编对话；互动；游戏、小组讨论、汇报 、测试）
第三段：总结归纳：（大约10分钟）
1、总结（summary）：（提问、学生总结）
2、学生收获体验(harvest and experience)：（表演对话、提问、运用、老师点评）
3、作业布置(homework)：（分层作业、少而精）
4、教学反思（teaching reflection）
听说课模式。
新目标八年级下unit41will people h**e robots?
section a . page 1 (1a--4) 张雅梅。
备课要求：1、 为什么教？（教学目标）（teaching aims）：
1、master the pattern drills; (句型)
2、students can use the pattern drills to communicate；（交际）
3、cultivate the ability of cooperation. （培养合作能力）
2、教什么？ （教学内容）(teaching contents)：
1、重点单词(key words)：
2、重点词组(main phrases):
live to be. on people. less a year.
five year ago.
3、重点句型(main pattern drills)：
there will be more pollution. will there will be .
what do you think sally will be in five years. i think---
2、 怎么教？ （教学方法）(teaching methods)：
three threes teaching methods(三三式英语教学法)：
教学过程(teaching procedure)（40分钟）
第一段：教学导入(leading in)：（大约5分钟）
1、复习旧知(review)：（听写、背诵）
dictation(听写)：
1、new words(单词):
2、phrases(短语): they’ll. in five years. live to be. there will be .less people
2、导入新知(new knowledge)：（提问、背景知识介绍、** ）
ask students some questions to lead in the new lesson(通过提问导入新课)
teacher：h**e you seen a robot?
student：yes, we are.
teacher：do you want to h**e a robot in your home?
student a：yes.
teacher: do you think people will h**e robots in the future?
student b:yes.
teacher: ok, if you want to know more about the robot, let’s learn the text.
3、出示学习目标(teaching aims)：（学习目标）（标题）
1、new words:
2、pattern drills: there will be more pollution. will there will be .
hat do you think sally will be in five years. i think---
第二段：学习新知(new knowledge)：（大约25分钟）
1、学生预习成果展示(achievement show)（5-6分钟）：（听、回答、跟读、练、提问、背诵、互问互答、编对话、表演）
listen and answer the questions(听回答问题):p2-4
1、will there be fewer people?
2、will there be more pollution?
3、people will h**e robots in their homes in the future?
listen and repeat（听、跟读）1c. 2a
listen and recite (听、背诵)1c.2a
recite to each other （互背）
make a dialogue （编对话）according to 1c
act the dialogue ( 表演对话)
2、教师针对性讲解(explanation)（10-12分钟）：（答疑、归纳、）
wll there be---
sb will h**e---
tere will be---
little-less pollution.
few-fewer
3、课堂练习、小组讨论(practice and discussion)（7-8分钟）：（互背；编对话；互动；游戏、小组讨论、汇报 、测试）
make a dialogue (编对话)
discuss the question(讨论、汇报)will people h**e robots in their homes?
test in class(测试)
一、汉译英。
1. 在将来
2. 活到……岁
3. 一百年后
4. 空闲时间
二、用所给词的适当形式填空。
1. thereis)a he**y rain soon.
2. there will be muchlittle) pollution.
3. there will be muchfew) people.
4. he has anplease) holiday.
5. he is a famousscience)
6. he is alone, but he isn’talone).
7. there will be morepollute).
第三段：总结归纳：（大约10分钟）
1、总结（summary）：（提问、学生总结）
ask students to summarize the main points：（让学生总结所学内容）
1. fewer people
2. less free time
3. in ten years
4. fall in love with
5. live alone
6. keep/feed a pet pigfly to the moon
7. hundreds of +复数数百/几百（概数，类似还有thousands of; millions of）
1. what do you think life will be like in 1000 years?
2. there will be fewer trees、more buildings and less pollution in the future.
fewer； less表示否定之意，分别修饰可数名词和不可数名词；more二者都可以修饰。
八年级下教案
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