(1)( 5993×252996= ；
一、选择题。
1．化简的结果是（ ）
a． b． c． d．
2．化简的结果是（ ）
a． b．
cd． 3．如图14－2是l形钢条截面，它的面积为（ ）a．ac+bcb．ac+(b-c)c
c．(a-c)c+(b-c)c d．a+b+2c+(a-c)+(b-c)
4．下列各式中计算错误的是（ ）
a． b．
cd． 5．的结果为（ ）
ab． c． d．
二、填空题。
9．当t＝1时，代数式的值为 。
10．若，则代数式的值为 。
三、解答题。
1．计算下列各题。
2．已知，求的值。
3．若，，求的值。
4．某地有一块梯形实验田，它的上底为m，下底为m，高是m。
1）写出这块梯形的面积公式；
2）当m， m， m时，求它的面积。
5．已知：，求证：。
四、探索题：
1．先化简，再求值。
其中。2．已知，求的值。
3．解方程：
4．已知：单项式m、n满足，求m、n。
五、应用题。
1、某商家为了给新产品作宣传，向全社会征集广告用语及商标图案，结果下图商标（图中阴影部分）中标，求此商标图案的面积。
八年级整式乘法1 自己
知识点1 同底数幂的乘法法则。同底数幂相乘，底数 指数 用公式表示 1 叫做的m次幂，其中a叫幂的 m叫幂的 2 写出一个以幂的形式表示的数，使它的底数为c，指数为3，这个数为 3 底数是 底数是 4 根据乘方的意义因此 注 底数不同，化成相同底数再计算 13 a16可以写成 a a8 a8 b a...
八年级整式乘法
整式乘法三。乘法公式。1.下列始终，能用平方差公式运算的是 ab.cd.2.下列多项式相乘，不能用平方差公式计算的是 ab.cd.3.下列计算正确的是 ab.cd.4.在边长为的正方形中挖去一个边长为的小正方形 如左图 把余下的部分拼成一个矩形 如右图 根据两个图形中阴影部分的面积相等，可以验证 a...
八年级数学整式乘法
13 2 整式的乘法。一 单项式与单项式相乘。一 教学目标 1 在具体情境中了解单项式乘法的意义 2 理解单项式乘法法则 3 会利用法则进行单项式的乘法运算。二 过程与方法。二 教学重点 难点。重点 单项式乘法法则及其应用。难点 理解运算法则及其探索过程。三 教学设计。一 创设情境探求新知。一 问题...