14.2.1 平方差公式。
学习目标：1、理解平方差公式，懂得使用平方差公式实行简单计算。
2、经历探索平方差公式的过程，感悟从具体到抽象的研究问题的方法。
3、在使用平方差公式的过程中，发展学生的符号感和推理水平，使学生逐渐掌握平方差公式。
学习过程：一。预习与新知：
1）计算。2）回答：
上面三个小题中相乘的两个多项式有什么共同点？
相乘的多项式的各项，与积的各项有什么关系？
你发现什么规律了吗？
你能直接写出的结果吗？
归纳：平方差公式：①写出数学公式：
用文字语言叙述：
二。使用新知：
1、例题：（12）
2、填表：3、判断：下面各式的计算对不对？如果不对，理应怎样改正？
4、小结：1）结构特征。
2）公式中的a和b
3）a 的符号 ， b 的符号 ；
4）a、b能够是具体的数，也能够是等。
三。巩固练习：
1、例2：计算：（1）
2、课本p108：1；
3、课本p108：2。
四、课堂检测。
学案》p37：第3题。
五．反思。1）本节课学习了哪些主要内容？
2）平方差公式的结构特征是什么？
3）应用平方差公式时要注意什么？
部编 人教数学八年级上册《整式的乘法整式的乘除》教案
积的乘方 教案。教学目标 1.知识目标 掌握积的乘方法则，使用积的乘方法则实行运算，了解积的乘方法则的逆用。2.水平目标 经历 复习 猜想 验证 应用 的学习过程，发展分析 归纳 抽象 概括的水平，培养学生直觉思维。3.情感目标 1 创设一个轻松 活泼的学习氛围，让学生体验探索的快乐。2 通过师生互...
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整式的乘法 一 教学目标 探索并了解单项式与单项式 单项式与多项式相乘的法则，并会使用它们实行计算 重点难点 单项式与单项式 单项式与多项式的乘法是重点 单项式与多项式相乘去括号法则的应用是难点。教学过程 一 情景导入。光的速度约为3 10千米 秒，太阳光照射到地球上需要的时间大约是5 10秒，你知...
人教版八年级数学上册14 1 4整式的乘法 第2课时 导学
第2课时多项式乘多项式。1.了解多项式与多项式相乘的法则。2.运用多项式与多项式相乘的法则进行计算。阅读教材p100 101 例6 理解多项式乘以多项式的法则，独立完成下列问题 知识准备。1 3ab 4b2 12ab3 2 6x x 3y 6x2 18xy 3 2x2y 3 4xy2 32x7y5 ...