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28醉翁亭记。
1、验验你的写字速度！
林然水声然岩穴明变化提携交错宴ｈāｎ之乐2、速配（请将下列加点的词语与它们相应的释义连线搭配！）蔚然遮盖翼然临于泉上茂盛的样子醉翁之意原意是精神不振的样子，这里形容醉态佳木秀靠近颓然情趣阴翳开花，这里指滋长的意思3、来，做个小翻译！
山水之乐，得之心而寓之酒也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
5.补足原文。
2)点明文章主旨的句子是6.归纳第②自然段的段意。
7.第③自然段可分为四层，分别用三个字概括层意其中核心为___8、①《醉翁亭记》以二字提挈全篇。文中的脉络关系极为密切的句子是结尾部分用一句就把“醉”和“乐”统一起来，点明全文的主旨。
本文以色彩鲜明的语言，描绘了四时景物的特征。其中最突出的四句是至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者。滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
9.将“负者歌于途，行者休于树”翻译成现代汉语。
10.联系全文看，对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是a.山水之乐b.与民同乐c.被贬后的抑郁心情d.“醉”与“乐”的和谐统一。
11.从作者所表达的思想境界，我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所展露的的旷达胸襟。
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二）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
12.“醒能述以文者”中“文”指13.概括本段大意。
14.把“醉”与“乐”统一起来点明全文主旨的句子是。
15.作者用禽鸟之乐衬托之乐，又以游人之乐衬托之乐。16.能表达“太守之乐”的意思的句子是一、
3.①醉乐醉翁之意不在酒，在乎山水之间也醉能同其乐②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者4.①③二、
7.背东西的人在途中唱歌，走路的人在树下休息。
9.不以物喜不以己悲（二）10.醉翁亭记。
11.写宴会散，众人归的情景。12.醉能同其乐13.人太守。
14.醉能同其乐，醒能述以文。
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八年级下醉翁亭记练习
阅读 醉翁亭记 回答下列问题 复习五 1.翻译下列句子 1 山水之乐，得之心而寓之酒也。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。2 朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。早晨进山，晚上回城，四季的景色不同，而快乐也是无穷无尽的。2.本文作者是我国 宋 代著名文学家 史学家 欧阳修 3.用原文...
醉翁亭记同步练习1 八年级语文
醉翁亭记 综合能力测试。1 选出 而 字不同用法的一项 a 蔚然而深秀。b 野芳发而幽香。c 泉香而酒冽。d 而不知人之乐。2 选出 之 字不同用法的一项 a 禽鸟知山林之乐。b 名之者谁。c 四时之景不同。d 醉翁之意不在酒。3 选出 者 字不同用法的一项 a 前者呼 b 作亭者谁。c 晦明变化者...
语文人教版八年级下册《醉翁亭记》
醉翁亭记 教学设计。学习目标 1.朗读背诵 理解课文内容，积累文中重点文言词语和警句，体会文言虚词 而 也 的作用。2.发挥想象，再现美文意境，品味文章的意境美。3.抓住 文眼 认识作者寄情山水排遣郁闷的心情及 与民同乐 的政治理想。学习重点 1.背诵课文，积累重点文言词语。2.理解课文内容，品味文...