第九单元统计。
姓名： 成绩：
一、一（1）班同学喜欢吃水果的人数情况如下：
1） 根据统计表，完成右边的统计图。
2） 喜欢的人最多。
3） 喜欢吃桃的比喜欢吃西瓜的少（ ）人。
4） 提一个数学问题并解答。
5） 问题。
列式。二、这是二年级书法比赛的获奖情况：
二（1） 二（2） 二（3） 二（4）
1、二（ ）班的获奖人数最少。
2、二（1）班比二（2）班少（ ）人。
3、二（2）班和二（3）班一共（ ）人。
三、我们的春游活动。下面是一年级同学春游活动人数统计表。
1）根据统计图完成统计表。
2）从统计图可以看出共举行了（ ）项活动人数最多。
3）（ 和（ ）的人数同样多。
4）“爬山”和“画春天”一共有年来人？列式。
5）“划船”比“放风筝”的少人？列式。
四、最喜欢的动画片统计图。
1）从统计图中可以看出，调查了（ ）名同学。
2）喜欢看的人数最多，喜欢看的人数最少。
3）喜欢《猫和老鼠》的比喜欢《喜羊羊与灰太儿狼的多（ ）人。
4）你还能提出什么问题？
一年级数学教案 下册第九单元统计
一年级数学教案 下册第九单元统计。在日常生活 生产和科研中有很广泛的应用，是人们认识客观世界的工具。统计还是一种重要的数学思想方法。数学课程标准把它作为四个知识领域之一。二 回顾。传统教材 比较注重统计图 表的教学。其实统计我们在统编教材就开始学了，但那时比较重视统计图 表的教学，也就是给出一些数据...
小学一年级数学 一年级下册第九单元《统计》教学计划
下册第九单元 统计 教学计划。一年级数学学科资源建设。一 学生学习情况分析。在学生的生活中，已经经历过统计的亲身体验，例如统计每个小组学生的人数，统计家里各类水果的个数，收集各种数据等，学生有一定的统计意识，会基本的调查方法。在上学期的 分类 和 有趣的图形 的练习中，填写过形如第96页统计表，并且...
小学一年级数学第九单元《统计》教案
小学一年级数学第九单元 统计 教案。统计是研究现实生活中的数据和客观世界随机现象的方法。就本单元来说，各种动物的只数 各种花的朵数 喜欢几种水果的人数都是数据，这些数据都包含在生活事件和现象中。收集 整理数据，并用图或表的形式呈现，对这些事件和现象的了解能更清楚，把握更准确。安排本单元教学，就是让学...