1、 一路和二路公共汽车早上7时同时从起始站发车，1路车每隔7分钟发1辆车，2路车每隔8分钟发一辆车。列表找出这两路车第二次同时发车的时间。
2、暑假期间，小林和小军都去参加游泳训练。小林每6天去一次，小军每8天去一次。7月31日两人同时参加了游泳训练，几月几日他们又再次相遇？
3、暑假期间，小华、小明和小芳都去参加游泳训练。小华每3天去一次，小明每4天去一次，小芳每6天去一次。8月1日三人都参加了游泳训练，几月几日他们又再次一起参加训练？
4、把一张长20厘米、宽12厘米的长方形纸裁成同样大小，面积尽可能大的正方形，纸没有剩余，至少可以裁多少个？
5、把一根长45厘米和一根长30厘米的彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是多少厘米？
6、把46块水果糖和38块巧克力分别平均分给一个组的同学，结果水果糖剩1块，巧克力剩3块。你知道这个组最多有几位同学吗？
7、小华和小芳都常去儿童福利院参加义务劳动，小华每4天去一次，小芳每6天去一次，3月5日两人都参加了义务劳动，几月几日他们又再次一起去儿童福利院参加义务劳动？
8、一块长方形铁皮，长30分米，宽24分米，要将它剪成同样大小的正方形，至少可以剪多少个？
路、3路公共汽车早晨7点同时从起点出发，2路汽车每4分钟发一辆车，3路汽车每5分钟发一辆车。它们第二次同时发车是什么时候？
10、学生参加广播操表演，进行分组。按每组8人或每组10人，都能恰好分成整数组，参加广播操表演的至少有多少人？
11、有一个长4厘米，宽3厘米的长方形，现在要用这样的长方形拼成一个正方形，，至少需要多少个这样的长方形？
12、把长20厘米、宽16厘米的长方形剪成大小完全相同的小正方形且面积最大，可以剪成多少个？
13、把30名男同学和48名女同学分成小组，使每组中的男同学和女同学人数相等，最多分为几组？
14、把若干个长6厘米、宽5厘米的长方形拼成一个正方形，正方形的边长至少是多少厘米？
15、在一长60米、宽54米的长方形花坛周围以最大的等距离栽杨树，一共可以栽多少棵杨树？
16、学生参加绘画比赛，5人5人地数多4人，6人6人的数多5人，参加人数在40人至60人之间。参加绘画比赛的一共有多少人？
17、一盒铅笔，平均分给4人多2枝，平均分给6人多4枝。这盒铅笔至少有多少枝？
18、一包糖，平均分给10人，少3块，平均分给8人，多5块，这包糖至少有多少块？
19、有两根木棒，分别长24分米和30分米，现在要把他们截成相等的小段，而且没有剩余，每段最长多少分米？一共可以截成几段？
20、把20厘米、16厘米的两根彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余。每根彩带最长是多少厘米？
21、学生参加跳绳比赛，进行分组。按每组5人或每组8人，都能恰好分成整数组。参加跳绳比赛的至少有多少人？
22、把55块水果糖和49块巧克力分别平均分给一个组的同学，结果水果糖剩5块，巧克力剩4块。这个组最多有几位同学？
23、有35只苹果和46只梨，平均分给舞蹈队的小朋友，结果苹果多了3只，梨多了6只，舞蹈队最多有多少个小朋友？
24、有一筐中装有24只香蕉和35只橘子，现在将它们平均分给小朋友，最后正好把香蕉分完，而橘子还少了1只，最多有多少个小朋友？
25、用若干个长8厘米、宽6厘米的长方形拼一个正方形。正方形的边长最少是多少厘米？
26、爸爸和张叔叔都参加了运动健身中心的业余羽毛球锻炼，爸爸4天去一次，张叔叔6天去一次，5月1日他们同时在一起打球，几月几日他们会再次相遇？
五年级数学公案 因数和倍数
科目课题编写日期教学目标。数学年级五主备人。课时安排执行日期。1总课时。因数和倍数 1 2013年1月。1 引导学生掌握因数 倍数的概念，知道因数 倍数的互。相依存关系。掌握求一个数的因数与倍数的方法。2 使学生会用因数 倍数描述两个数之间的关系。3 使学生感悟到数学是知识的内在联系的逻辑关系。1 ...
因数和倍数教学反思 人教版五年级数学上册
因数和倍数教学反思。倍数和因数 这一内容与原来教材比有了很大的不同，老教材中是先建立整除的概念，再在此基础上认识因数倍数，而现在是在未认识整除的情况下直接认识倍数和因数的。数学中的 起始概念 一般比较难教，这部分内容学生初次接触，对于学生来说是比较难掌握的内容。首先是名称比较抽象，在现实生活中又不经...
五年级数学《因数和倍数》作业设计
预习作业 1 本学期我们学习了有关方程和分数的哪些知识？怎样求两个数的公倍数或公因数？2 本学期我们学习了圆的哪些知识？圆的周长和面积的计算在实际生活中有哪些应用？怎样用数对来表示位置？3 本学期我们学习的统计图有什么特点？4 你在生活中发现了哪些数学问题？你能运用所学的数学知识和方法解决这些问题吗...