第一课时。复习内容：
100以内的加减法。
复习目标：1、提高口算、竖式计算的能力，巩固口算技巧。
2、提高看图提问题的`能力。
3、能正确填写或。
教学重点：计算能力的培养。
教学过程：一、口算：（出示口算卡片）
二、提出问题后再列式计算：
1）书包比铅笔盒多多少钱？64-18=46（元）2）铅笔盒比书包少多少钱？64-18=46（元）3）铅笔盒和书包相差多少钱？
64-18=46（元）4）书包和铅笔盒一共多少钱？64+18=82（元）三、用竖式计算：
四、在○里填上或。
第二课时。复习内容：
1、观察与测量。
2、有趣的图形。
以内的加减法（二）。
复习重点：100以内的加减法（二）
教学过程：一、观察与测量。（略）
二、有趣的图形。
1）图中有14个长方形。
2）7个正方形。
3）3个三角形。
4）10个圆形。
2、小白兔看到的是房屋的侧面。
小山羊看到的是房屋的正面。
三、100以内加减法（二）
2、兔比羊多6只，羊有37只，牛比羊少18头。
提问题：（1）兔子有几只？37+6=43（只）2）牛有几头？37-18=19（头）
3）图和牛相差多少？43-19=24（只）4）兔比牛多几只？43-19=24（只）
5）牛比兔少几头？43-19=24（头）
3、（1）需要（2）两车，还有（4）个空座位。
2）学生共需要（90）元，老师共需要（12）元。
第三课时。复习内容：
元、角、分的认识。
复习目标：进一步巩固人民币的有关知识。熟练使用人民币。
教学过程：一、（1）买毽子和小鹿共需要4元1角。
2）买娃娃、熊猫、小汽车共需要94元。
3）买小汽车、熊猫付了100元，找回41元。
4）50元钱可以买：a毽子小鹿娃娃b毽子小鹿小汽车。
c毽子小鹿熊猫积木。
d娃娃和积木。
5）积木12元，付钱的方法有以下几种：
1张10元2张1元。1张10元1张2元。
2张5元2张1元。2张5元1张2元。
12张1元。6张2元。
二、加一加，说一说。
四、哪只小兔拔了哪个萝卜？用线连起来，看谁拔得最多。
第四课时。复习内容：图画应用题。
复习重点：提高学生看图说话的能力。
教学过程：一、大象运木头。
先独立完成。
再交流。1）34+38=72（根）
2）90-72=18（根）
二、套图游戏：
独立想想。交流说说。
每人套两次，他们可能套上哪两个？
可能套中小狗和小松鼠。
可能套中小象和企鹅。
可能套中小狗和小象、小狗和小鹿。
可能套中小狗和企鹅。
三、有趣的图形。
请学生实际动手折一折。
在长方形纸上折一折。
1）把它分成两个三角形。
2）把它分成一个三角形和一个五边形。
一年级数学下册总复习教学设计
一年级数学下册总复习教学设计与反思。山东省宁阳县教科研中心柏义伟。山东省宁阳县实验小学王建华。第一课时。教学内容 复习 百以内数的加减法 教学目标 1 在解决问题的过程中，巩固对100以内数的加减计算方法的理解和掌握，并能形成一定的计算速度。2 以解决问题为依托促进知识的系统化，从整体上把握知识结构...
人教版一年级数学下册《总复习》教学设计 第2课时
一年级下册 总复习 教学设计 第2课时 教学目标 1 通过复习，让学生进一步掌握各种平面图形的基本特征，能更正解地区分长方形 正方形 平行四边形 三角形和圆。2 使学生在具体的情境中，复习收集 分类整理 分析数据的方法，会把整理出的数据填在简单的统计表里，能对分类统计的结果进行简单的分析 判断。3 ...
人教版一年级数学下册《总复习》教学设计 第3课时
一年级下册 总复习 教学设计 第3课时 1 进一步认识人民币，掌握人民币单位间的互化，会比较不同 的大小，进行简单的计算。2 巩固已学过的各种规律及找规律的方法，能灵活运用发现的规律与所学的知识进行推理，解决问题。教学重点 熟练掌握人民币单位的换算。教学难点 发现规律，运用规律。教学准备 课件 学具...