小写：大写： 一二三四五六七**十。
1）上下前后左右，东西南北中。上北下南，左西右东。上对下、左对右、前对后、东对西、南对北。
2）从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
3）个位上是几，就是几个一。十位上是几，就是几十。百位上是几，就是几百。
4）满10进1，个位满10，向十位进1，十位满10，向百位进1。
5）在一个数中，最左边的数是最高位，最右边的数是最低位。读数和写数时都必须从最高位开始。
比较大小： >大于 < 小于 = 等于。
人民币单位：元角分。
1元=10角 1角=10分 1元=100分。
时间单位：时分秒。
1时=60分 1分=60秒 1天=24小时。
1）在钟表上，最短的叫【时针】、最长的叫【分针】，时针短而粗，分针长而细。
2）钟表上有12个大格，每个大格有5个小格，时针走过1个大格是1时，走完一整圈是12时。分针走过1个小格是1分钟，走过1个大格是5分钟，走完一整圈是60分钟。
3）分针指着12，时针指着谁，就是几时，指着3就是3时，指着6就是6时，指着12就是12时。分针指着6就是30分，指着10就是50分，指着12就是0分。
4）分针指着12，时针指着3，就是3时，还可以写成3：00
5）分针指着6，时针指向7和8之间，就是7时30分，还可以写成7：30或者7时半。
（5）分针指着1，时针指向7和8之间，就是7时5分，还可以写成7：05，读作七点零五分。
1）在加法里，加数与加数可以交换位置，结果不变。
2）列竖式计算加减法时，相同数位要对齐，个位与个位对齐，十位与十位对齐，要从最右边的个位开始计算。
3）在加法里，个位和个位相加，十位与十位相加，个位上的数相加满10，向十位进1，十位上的数相加满10，向百位进1。在减法里，个位上的数不够减时，从十位退1当作10，与个位上的数合起来再减。
2）加数 + 加数 = 和， 被减数 - 减数 = 差。 最小的一位数是0，最大的一位数是9。最小的两位数是10，最大的两位数是99。最小的三位数是100。
3）一个数比另一个数多几个或者少几个，用大的数减去小的数。一个数和另一个数一共是多少，就把这两个数加起来。
（4）把同类的东西放在一起叫做分类，分类的标准不同，分类的结果就不同。
一年级数学下册总复习
2 有趣的图形。以内的加减法 二 复习重点 100以内的加减法 二 教学过程 一 观察与测量。略 二 有趣的图形。1 图中有14个长方形。2 7个正方形。3 3个三角形。4 10个圆形。2 小白兔看到的是房屋的侧面。小山羊看到的是房屋的正面。三 100以内加减法 二 2 兔比羊多6只，羊有37只，牛...
一年级数学下册《总复习》
教学设计第1课时。教学目标 1 通过师生共同梳理，让学生回顾本册所学知识，形成知识框架，感受数学知识的整体性与结构性，初步感受复习方法。2.通过复习理解个位和十位的数表示的意义，掌握数的组成，熟练地数 读写100以内的数，掌握100以内数的顺序，并会比较大小。教学重点 能正确熟练地读数 写数，并能比...
一年级数学下册总复习
数的认识 教案。临水镇李集学校 潘玲。教学内容 p84数的认识及p86 练习第 题内容。教学目标 1 复习100以内数的读写 组成 数序 大小等，使学生加深对数概念的认识和理解。2 通过摆一摆，看一看，想一想，比一比，说一说等活动，让学生进一步体会数的意义，体会数位的重要性。3 让学生感受一列数蕴含...