2013-2014第一学期期中考试九年级数学试卷分析。
本试卷共120分，整份试卷沿用了中考体例，分为选择12道、填空6道、解方程、旋转作图、圆的计算和证明、旋转证明、一元二次方程实际问题、动态问题共26道题，试卷保持着传统的卷面形式，知识覆盖面广，内容稳中有变。
1、基本情况。
我校参考学生78人，其中最高分105分，最低分2分，及格率为30.77%，平均分50.24分。
2、学生答题情况及其分析：
选择题，填空题注重了基础知识的考察，学生做的不错，选择题主要问题出在第题。第10题判断方程根的情况，其中c为2+m2，判别式为-4-4m2，学生不会讨论。12题是求点n的坐标，需要做辅助线，利用垂径定理和勾股定理，但学生不会方法，找不到入手点，导致不能求出点的坐标。
填空题，每一道题都不能直接写出结果，都需要绕一个弯，如15题，不能利用旋转的性质直接得出答案，还需要利用等腰三角形得出角的度数。16题得分率不高的主要原因主要有两点，一为审题不认真，没有看好要求的角，二是计算错误，看到90度、70度，直接填30度，。18题是旋转与弧长的小综合，只有22%的学生得分，失分较多。
主要因为不理解旋转的过程，找不到规律，或者计算出现问题。
22题平移、旋转作图，学生做的不错，但有个别学生旋转方向弄错，导致丢分，第（2）问求a1c1扫过的面积，不知道旋转后应为扇形，应该考虑和扇形面积有关，可是大部分学生一味的想三角形。而且这道题我们曾经仔细研究过，但得分率仍很低，可想而知学生的听讲状态多么的差，学生对知识没有深入研究的精神，不能做到追根究底。
24题由于我们对这一题型做了重点复习，学生答的可以，但仍有学生因为没有证明三点共线，而丢了1分。今后这种类型的题目，强调学生尽量回避旋转，用延长并截取线段构建全等三角形的方法。
25题是一道一元二次方程的实际问题。学生不审题是不得分的最主要的原因。题目中给出的2.
7万元、0.3万元等均是每一公顷的开支，学生忽略“每一公顷”这一重要条件；还有一部分学生不理解题意，无从下手，一分不得；还有一部分学生基础知识差，题中给出了”购置滴管设备的费用（万元）与大鹏面积（公顷）的平方成正比，比例系数为0.9”，不知道如何列式。
26题动态问题。第（1）问应该两种情况，所有学生都丢了一种情况。第（2）问不知道何时三角形的面积最大。
第（3）问全年级只有一位学生做出，不会做是主要的原因，但时间不够用也是一方面的原因。
改进措施：1、基础知识，基本技能一定要夯实，抓牢。对概念要注重理解，讲究方法，引导学生在理解的基础上记忆，以达到事半功倍的效果。
2、重点培养学生的审题能力。从这次考试中可以看出，不会审题是学生最大的问题。在教学中要有意识的培养学生的审题能力。
3、注重数学能力的培养，提高学生知识的综合运用能力。让学生能够灵活运用所学知识，能够做到举一反三。
4、平时注意学生计算能力的培养。克服学生懒惰心理，让学生多动手，多计算，提高口算能力，避免出现考试时间不够用现象。
学年第一学期九年级数学期中考试试题a
2013 2014学年第一学期九年级数学期中考试试题。满分 120分时间 90分钟 一 选择题 每小题3分，共30分 1.要使式子有意义，则x的取值范围是 a x 0b x 2c x 2d x 2 2.在同圆中，下列四个命题 圆心角是顶点在圆心的角 两个圆心角相等，它们所对的弦也相等 两条弦相等，它...
第一学期九年级化学期中考试试卷分析
一 成绩统计 班级人数考试人数及格人数平均分最高分最低分及格率60分以上良好率70 85分优秀率85 110分九 1 6562331.826311 第1页。4.83 九 2 62593565.21021759.32 20.33 20.33 二 试卷分析 整份试卷既重视考查学生对化学知识的掌握，也考查...
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