蒋村一中贺金凤。
中考是老师和学生最紧张的时刻，如何提高学生中考成绩，搞好中考备考复习尤为重要，根据十几年的带毕业班的教学经验，提出一些建议，与各位带毕业班的同仁们一起**。
中考复习的方法：
九年级数学复习时间一般是二至三个月，大部分教师都是采用三步教学法，第一步：分类复习，以复习辅助资料为提纲进行分块复习。第二步：
专题复习，根据中考类型题选几个专题。第三步：综合训练，模拟训练，通过大量考试，提高学生应试能力。
在以上中考复习还应该注意：
1、以课本为基础，以《课程标准》为标准。教材中的典型例题、练习题、及技巧性强的题目，应抽出来重点复习，并结合最艰难的三年的市模拟试题和中考题制作成ppt展示给学生进行分析。
2、教师要精心准备每一节课。复习教案是最费时费心的，要对每一章进行有效的归纳，例如几何中的一些基本图形，（相似三角形、圆、锐角三角函数、反比例函数等），每章的每次复习都要有一定的提升，重视知识的整合。
3、抓住关键，突出重点。复习中，每章要有主线，比如平行四边形，以对角线将所有的四边形串联起来；复习函数，从一般的函数到三种特殊的函数，进而把它们之间的图象性质特征进行比较，常出现的函数综合题展示复习，体现出的一些数学思想和方法进行归类；复习勾股定理把折叠，相似三角形知识结合起来，并探索一题多解、一题多变和一题多用之法；15题把折叠图形与圆做辅助线联系起来；23题从基础的垂直线段到求三角形、四边形面积，再到与三角函数或相似联系起来转化为二次函数的最值问题。
4、重视学法指导，正确组织练习。在复习中要善于教给学生思考问题的方法，寻求问题的来龙去脉以及一些基本图形的结论、解题判断的一些技巧。
5、教师对复习内容要坚决取舍。不要追求面面俱到，对重点内容要舍得用时间，非重点内容敢于舍弃，集中精力解决学生困惑的问题。
6、规范学生的书写。复习中，许多学生只顾做题，不注意书写的规范，在中考中造成过失性丢分。不仅要求学生注意写字要规范，更要做题规范，在复习教学中，老师必须多强调解题格式的规范，并经常以例题示范，规范学生的书写，提高学生的得分率。
7、考后认真分析。结合学生试卷出现的错误，进行错题重组，拼接试卷练习；题型重组训练，题目设置有序，循序渐进，以题论法，重视解题规律的总结，（例如函数压轴题）有些问题的解答方式基本稳定，具有一类试题解答结构的代表性，假如掌握了这些基本类型问题的解答要点，形成基本稳定的方法，再来解答此类问题，就轻车熟路，迅速准确了。
8、应试策略训练。注意训练学生客观题的解题速度和正确率，定时定量强化训练。 向错误学习，让学生动手建立错题档案。
对于有价值的题目，让学生总结题目考查了哪些知识点，每个知识点是从哪个角度考查的，题目考查了哪些数学思想方法，本题有哪几种解题方法，最佳解法是什么？当自己出错时，要弄明白，到底是知识上的错误还是方法上的错误，是解题过程的失误还是心理上的缺陷导致的失误。切实解决会而不对，对而不全的问题。
总之，中考复习备考紧张而繁琐，没有一定之规，在复习备考之前要制定详细的复习计划，根据学生实际和时间长短认真备课，有效复习，一定能取得优异成绩。
九年级数学。
中考复习方法与策略。
蒋村一中。贺金凤。
2024年1月6日。
中考英语复习方法与策略 听力
近几年听力测试虽然不纳入英语试卷，但听力测试的等级对考生的总成绩也有一定的影响。因此，同学们近阶段要加强对听力的练习。怎样做才能在听力测试中取得好成绩呢？对话理解和短文理解，同学们除了应在听短文前，把所给的问题迅速过目，然后带着问题去听以外，还要知道短文一般涉及到哪几个问题，像短文中故事的人物 故事...
中考英语复习方法与策略 听力
中考英语复习方法与策略 听力。近几年听力测试虽然不纳入英语试卷，但听力测试的等级对考生的总成绩也有一定的影响。因此，同学们近阶段要加强对听力的练习。怎样做才能在听力测试中取得好成绩呢？对话理解和短文理解，同学们除了应在听短文前，把所给的问题迅速过目，然后带着问题去听以外，还要知道短文一般涉及到哪几个...
中考英语复习方法与策略 听力
近几年听力测试虽然不纳入英语试卷，但听力测试的等级对考生的总成绩也有一定的影响。因此，同学们近阶段要加强对听力的练习。怎样做才能在听力测试中取得好成绩呢？对话理解和短文理解，同学们除了应在听短文前，把所给的问题迅速过目，然后带着问题去听以外，还要知道短文一般涉及到哪几个问题，像短文中故事的人物 故事...