辽宁省抚顺市新宾县榆树中学：冯慧。
中考是每一名初中学生都将面临的问题，这也是所有老师和学生以及家长最紧张的时刻 ，对学生而言，最紧张的学科就是数学科目，那么怎样在短时间内高效率地提高数学成绩呢？ 根据我自身十几年带毕业班的教学感受，我认为以下这些方法效果还是比较好的。 在此分享一下我的一些做法与各位前辈一起**。
一、中考复习的方法
复习采用分步教学的方法进行实施，首先进行分类复习，重视基础知识基本技能训练。其次是进行专题复习，如方案应用题，一次函数应用问题，有关利润的函数问题，折叠对称旋转问题，特殊四边形的猜想证明，解直角三角形的实际应用等。最后是进行综合训练模拟训练通过大量典型问题训练提高学生综合解决问题的能力。
二、 研究考试说明，把握中考动向。
用心研读双向细目表近几年中考数学命题的走向，把握复习策略，对知识的重点难点，考试题型做到心中有数。有目的有计划，分阶段进行，对不同层次学生的学习能力能够做到透彻了解，有针对的进行辅导。
三、制定合理的复习计划。
中考的数学复习一般是分四轮程序进行。第一轮，系统复习基础知识。从近几年的中考试卷看，基础知识覆盖面广，起点比较低，重视基础，许多试题**于课本，一部分是课本中的引例，习题，数学活动问题的变式和拓展。
因此在复习中要紧扣教材，对典型问题进行变式训练，掌握基础知识之间的联系，提高综合运用的能力。比如中考涉及的动点问题，既是方程、不等式与函数问题的结合，同时也涉及到相似三角形、等腰三角形。
第二轮，抓弱点和热点，重视应用实际问题解决数学问题的思想。要与时俱进，可以从以下几个方面收集一些资料，进行专项训练：①实际应用型问题；②突出科技发展、信息资源的转化的图表信息题；③体现自学能力考查的阅读理解题；④考查学生应变能力的图形变化题、开放性试题；⑤考查学生思维能力、创新意识的归纳猜想、操作**性试题；⑥几何代数综合型试题等。
第三轮，综合训练模拟练习。训练学生的解题策略，加强解题指导，训练板书设计和答题技巧。具体做法是：
从就近几年的中考卷、自编模拟试卷中精选试题训练，要求学生独立完成，老师及时批阅，有选择地进行重点知识讲评。
第四轮，反思回顾练习。教师对练习中存在的问题，按题型分类引导学生回味，总结出一类问题的解题方法技巧。尤其是典型问题中的规律性解法要传授给学生。
四、帮助学生调整心态，缓解压力。培养基本的学习兴趣。
首先通过班会课加强对学生的心理疏导，引导他们正确对待压力与挫折，增强自信， 正视自我。其次，要避免学生对考试产生畏惧心理，考前做充分复习，考试结束要正确分析反思总结出现问题的原因。最后，教师要及时给予学生适当的学法指导，强调规范书写的重要性，以引起学生的足够重视。
五、加强对学生的有效学习方法指导，规范书写。
教给学生思考问题的方法，培养良好的学习习惯和品质。加强对解题的正确指导精心设计练习题，习题难度要适中，题量要适度，对学习有困难的学生要给予必要的辅导。做到循序渐进、由浅入深。
六、带领学生尽早进入中考状态
有效转变学生认识误区，教育学生正确定位自我。教学实施过程中，试题的选择要有导向性、针对性，避免无用重复的题海战术，组织好学生的考后分析，师生交流中认识到自身的优势科目和薄弱学科，查缺补漏。避免偏科现象。
针对自身的情况，制定短期的奋斗目标。
总之，中考复习没有一层不变的模式，需要在复习前制定详细的有针对性的复习计划，根据学生实际和时间长短，因人而异的实施。复习过程中需要根据具体情况调整复习方法措施。
以上就是我在中考复习中的一点做法，实践证明，有一定的效果。希望各位带毕业班的同仁能共同交流**更有效的复习方法，有效地提高学习成绩。
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