15.水上飞机。
随堂作业。一、抄写本课的生字，一个抄两遍，并组两个词。
u huòwèi hùxùn sùyuán pèi sēn tán鸥货喂护迅速援佩森谈1、用钢笔给本课的生字描红。（在课本上描）
2、读一读，再抄写，并用加点的词语（究竟、渐渐）造句。（一个抄两遍）
货轮究竟救援迅速茫茫．．森林输送求救遥远渐渐．．二、看拼音，写词语。
hǎi．．．u xùn sùpèi fúhuòlúnwèi yǎng jiùhùsēn lín mǎshàng三、在括号里填上合适的词语。
）的大海（）的大船（）的浪花的滑行（）的离开（）地飞过。
四、选择多义词的意思，再用“究竟”造句究竟：①结果②相当于“到底”③归根到底1、这种车究竟是否省油。
2、小海鸥发现了奇怪的大船，他飞了过去，想问个究竟。
究竟。一、阅读理解。．．
我还有很多兄弟。有的可以随时从海上起飞；参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水，去扑灭森林大火1、文中的“兄弟”是指2、水上飞机有很多本领，它能（）、等3．、这句话是围绕哪句话来写的，用在文中画出。．．4．、用波浪线画出文中的排比句。
五、拓展延伸：
如果让你造水上飞机，你还想让它发挥哪些新的作用？把你的奇思妙想，以作文、绘画、制作模型等形式展示出来吧。．．
苏教版小学语文三年级下册15水上飞机
15.水上飞机。教学目标。1 能认识 鸥 货 喂 护迅 援 森 谈 佩 速 等10个生字，会描写 货 喂 佩 迅 援 5个字，并能给10个生字组词。2 能正确 有感情地朗读课文，读出小海鸥和水上飞机对话的语气。3 在阅读感知课文内容的基础上，能划出描写水上飞机用途的句子。4 知道水上飞机是有特殊用途...
语文苏教版三年级下册《水上飞机》作业
磁 c 悬 xu n 浮列车。一列火车在铁轨 gu 上行驶，轰隆 h ngl ng 轰隆非常神气，自以为跑得最快，便把谁都不放在眼里。突然，一个身影从他身边快速地经过，并很快地将它抛得远远的。于是，它惊讶地叫了起来 那是什么？也是火车吗？可是怎么没有轮子？火车努力向前追赶，想看个清楚，可是怎么也追不...
苏教版三年级语文下册《水上飞机》教案
16水上飞机。主讲教师 新沂市新安小学孙庆博。教学提示。教学说明 本文是一篇科学童话。作者用拟人的手法，形象地介绍了水上飞机的广泛用途，向学生展现了科技新成果。课文故事性强，清洁饶有趣味，语言生动活泼，是加强语言训练的好教材。教学目标 1 正确 流利，有感情地朗读课文。2 学会本课的生字新词。理解由...