语文苏教版三年级下册水上飞机教学反思

发布 2020-11-20 22:40:28 阅读 7905

《水上飞机》教学反思。

刚刚教完《水上飞机》一课,原以为这类科学小品文学生会感觉无味。但上完以后,却发现孩子们对这类课文很感兴趣,整堂课都充满好奇、探索之情。当然,在教学设计时,我注意到了两个方面。

一、充分利用学生好奇心,引导他们主动**。

课文是用拟人手法,通过小海鸥和水上飞机的对话来叙述的。小海鸥的吃惊和对水上飞机的佩服,正是代表了孩子们对水上飞机这一最新科研成果的好奇、向往。在课堂上,我鼓励他们大胆提出问题,如“他飞过去想问个究竟。

”他会问些什么,学生提出了各种各样的问题,“你是谁?你旁边的翅膀是做什么的?你有翅膀怎么不在天上飞而在水上呢?

……学生的兴致特别高。

二、尊重学生感受,畅谈想象中的水上飞机。

当学生了解到文中水上飞机的种类和特殊本领时,让学生想象你心目中想设计的水上飞机是怎样的,具有哪些本领。学生顿时插上了想象的翅膀,表达的欲望马上展现出来,他们个个争着发言,述说自己未来想创造的飞机,讲得头头是道,一个比一个精彩。

语文苏教版三年级下册《水上飞机》作业

磁 c 悬 xu n 浮列车。一列火车在铁轨 gu 上行驶,轰隆 h ngl ng 轰隆非常神气,自以为跑得最快,便把谁都不放在眼里。突然,一个身影从他身边快速地经过,并很快地将它抛得远远的。于是,它惊讶地叫了起来 那是什么?也是火车吗?可是怎么没有轮子?火车努力向前追赶,想看个清楚,可是怎么也追不...

苏教版三年级语文下册《水上飞机》教案

16水上飞机。主讲教师 新沂市新安小学孙庆博。教学提示。教学说明 本文是一篇科学童话。作者用拟人的手法,形象地介绍了水上飞机的广泛用途,向学生展现了科技新成果。课文故事性强,清洁饶有趣味,语言生动活泼,是加强语言训练的好教材。教学目标 1 正确 流利,有感情地朗读课文。2 学会本课的生字新词。理解由...

语文苏教版三年级下册水上飞机教案

水上飞机 教案。第二课时。教学目标 1.正确 流利 有感情地朗读课文。2.理解课文内容,了解水上飞机的作用。教具准备 挂图 投影片等。教学过程 一 复习听写词语。二 精读课文。一 指读第1自然段。1 这1自然段有几句话?每句话都讲了些什么呢?2 第1句话讲了什么?写出水上飞机的外形特点 这条大船奇怪...