人教版三年级语文上册《古诗两首》教学设计 学习

发布 2022-12-02 16:43:28 阅读 6041

古诗两首》的教学目标是通过对诗歌内容的理解,激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱美的思想感情。下面是为大家带来的人教版三年级语文上册《古诗两首》教学设计,欢迎阅读。学习目标。

1.认识“促、忆、异”等7个生字。会写“促、深、忆”等10个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会诗中的真情实感,背诵课文。

3.懂得热爱家乡,珍惜亲情。课前准备1.课文挂图。

2.生字卡片:《夜书所见》诗句字条。

3.《舟夜书所见》(清·查慎行)、《泊船瓜洲》(宋·王安石)、《杂诗》(唐·王维)三首古诗。第一课时。

以旧引新,激趣导入。

1.学生自由背诵已学过的或课外读过的古诗。2.板书课题,理解课题中的“书”是什么意思。指导看图,感知图意。

出示挂图,观察图画,说说所看到的情景。

第1页。自主学习,初步感知。

1.自由朗读。借助拼音读准字音,读通、读正确这首诗。

2.同桌互读互查。

3.出示生字卡片检查学生认读生字的情况,有重点地指导识记。

4.指名朗读,先指导读准字音,再读准节奏,让学生体会古诗朗读的特点。朗读节奏参考:

萧萧/梧叶//送寒声,江上/秋风//动客情。知有/儿童//挑促织,深夜/篱落//一灯明。5.借助字典和诗后注释,理解诗中词语意思,并圈出不理解之处。

6.小组合作学习,交流讨论、尝试解决不理解的问题,老师巡视指导。

再读感悟,理解诗意。

1.老师范读古诗。要求学生边听边仔细看图、思考:画面中的景象表现了哪几句诗的意思。2.学生讨论,对上面的问题发表见解。

3.质疑:还有什么问题或哪些词语不理解?老师重点点拨理解“动客情”的意思。(一是动思乡之情,二是勾起对童年往事的回忆。)

第2页。4.有感情朗读。趣味活动。

1.我说你读。方法:

a、老师描述诗句的内容,学生读出对应的诗句。b、老师点挂图上的景物,学生读出对应的诗句。2.字条连诗。方法:

老师出示某句诗的字条,学生接续后面一句诗(多连几次,让学生基本会背)。3.情境背诗。方法:

学生可自由下位,把诗背给最要好的同学听。当堂作业。

1.出示生字,指名组词朗读。

2.观察生字,交流写字经验:怎样既正确又漂亮地写好这些生字?

3.自己练习写生字,同桌交换,改正不足。拓展阅读。

舟夜书所见》(清·查慎行)、《泊船瓜洲》(宋·王安石)、《杂诗》(唐·王维)第二课时。

课前游戏,复习导入。

1.说说知道的传统节日,有哪些习俗。(春节、中秋节、端午节、重阳节也可以以连线的方式出现节日、日期和习俗。)

第3页。2.小组比赛背诵《夜书所见》。

3.揭示课题《九月九日忆山东兄弟》,理解“忆”的意思。

自主学习,初步感知。

1.以自己喜欢的方式读通诗文,可轻读、大声读,可独自读、同桌齐读、小组合读。

2.检查朗读,先读准字音,再读准节奏。a、出示生字卡片,读准字音。

b、以指名读、齐读等多种方式读通古诗。c、让学生凭借已有的经验和直觉读准节奏。3.自主学习,老师巡视指导。

a、用自己喜欢的方式学习古诗。可以自学,也可几个人合作学习;用查字典、看注释、看插图等方法理解诗中词语意思,并圈出不理解的词语。b、交流学习收获。

c、质疑:有什么不懂之处?老师重点指导“异乡”、“异客”的意思。

4.指导有感情朗读,读出思念家乡、思念亲人的感情。趣味活动。

1、卡片连词背诵。方法:

请学生把生字卡片按出现的先后顺序排列,再连起来,试着背诵。

第4页。2.诗句连对。老师说诗句意思,学生背相应句子。3.情境练背。学生当小小诗人,或加动作或加表情,先自己朗读再上台表演,达到背诵。4.赛诗会。方法:

a、集体赛:每个小组背。

一、两首古诗,一首课内的,一首课外的,看哪一组背得既响亮又流利。

b、个人赛:每一小组派一名代表参加比赛,看谁背得最有感情。当堂作业。

1.出示生字卡片,组词朗读。

2.观察生字,交流写字经验:怎样既正确又漂亮地写好这些生字?重点指导“异、插”的写法。3.学生练写生字,同桌交换,改正不足。

第5页。

人教版语文三年级上册古诗两首教案

课题。9.古诗两首 课型。古诗词教学。人文性努力创设情境,激发学生学习古诗的热情,重视培养学生对主题祖国传统文化的热爱。工具性阅读主题 采取多种方法让学生理解诗句中的词句,展主题。开想象,体会诗人的思想情感,并注重引导学生在语言实践。中感悟 体验 积累。表达主题 让学生反复诵读,加深对诗句内容和情感...

人教版三年级上册《古诗两首》课文

页。夜书所见 叶绍翁。萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。九月九日忆山东兄弟 唐 王维。独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。古诗两首 人教版三年级上册 古诗两首 课文人教版三年级上册 古诗两首 课文第页人教版三年级上册 古诗两首 课文 夜书所见 叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风...

人教版三年级语文下册古诗两首

29 古诗两首。授课人 左兴东。教学目标 1 会认4个生字,会写8个生字。2 背诵古诗 乞巧 体会诗中丰富的想象。3 能用自己的话讲讲牛郎织女故事。教学重难点 背诵古诗 乞巧 体会诗中丰富的想象。能用自己的话讲讲牛郎织女故事。一 导入 同学们,前面我们已经学习了不少的古诗,谁起来背一首与中国传统节日...