人教版小学三年级语文上册《秋天的雨》教学实录

发布 2022-12-02 16:05:28 阅读 5256

《秋天的雨》教学实录。

一、导入。师:同学们,现在是什么季节?生:秋天。

师:如果让你画一画秋天,你会把什么画进去呢?生:树木、花草、果实。

师:陶金鸿阿姨也画了一幅关于秋天的画,给它起了个名字叫《秋天的雨》。二、初读感知,检查预习。

1、想不想看看秋天的雨有多美丽?赶紧打开课本去读一下,看看。

这秋天的雨有多神奇呢?幻灯片出示要求。

同学们听,这秋天的雨,下起来了。。。

2、课文读完了,小雨滴来考考你,这些词语你会读了吗?钥匙喇叭衣裳(你还能再从课本里找一个这样的轻声词吗)

菠萝衔来缤纷。

3、小雨滴又带来了一些词语,想不想看看它们是谁?轻轻地香香的甜甜的油亮亮一把把一枚枚扇哪扇哪飘啊飘啊(你们能分别说一个这样的词语吗?)

第1页。4、小雨滴又拉着这些词语到文章句子里去了,看看你读得通顺。

吗?梨香香的,菠萝甜甜的,橘子。

雨滴把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像()小扇子,(扇哪扇哪),扇走了夏天的炎热。

雨滴把红色给了枫树,红红的枫叶像()邮票,()邮来了秋天的凉爽。

5、同学们预习课文很用心,老师再来考考你,怎样记住这三个。

字呢?扇邮紧(教师指导紧的写法)三、精读课文,品悟“色、声、香”。

师:秋天的雨是一幅幅美丽的图画,课文的每一段都是一幅画。同学们,请你默读课文,展开想象,看看你最喜欢文章的哪一段?边读边画出你喜欢的词语和句子?1、生:第一段。

师:你喜欢第一段的哪个词?生:

钥匙、轻轻地,清凉和温柔。师:你带着清凉和温柔读一读。。。

师:有喜欢其它段落的吗?生:

我喜欢最后一段师:你喜欢最后一段的什么?生:

生读。第2页。2、师:还有更美丽的段落吗?生:第二幅。

师:告诉大家,喜欢哪个词语?生:香香的,甜甜的,朗读指导。

3、有喜欢其它图画的吗?生:颜色(第二段)

师:说一说,为什么喜欢这幅图呢?生:有好多颜色。

师:数一数,都有哪几种颜色?生数。

师:把这些颜色放在一张纸上,谁能用一个词语表示?生:五彩缤纷。①你最喜欢哪种颜色?生:红。。。

师:找到你最喜欢颜色的句子读一读,看谁读得最美?自己试着读。

生:我最喜欢红色,朗读。

师:要把这个句子读得美一点,得把哪个词读好?

扇啊扇啊,飘哇飘哇,你挤我碰,频频点头)你想怎么来读这个词?动作指导,感情朗读。

现在,小雨滴来到了我们教室,带来了一大桶五彩缤纷的颜料,第3页。

谁想做银杏树?枫树?果树?菊花仙子?(分角色指导读)③同学们读得有声有色,老师也想跟大家一起读,我读一段,你读一段?

**起,老师读,学生读。。。

好一幅五彩缤纷的秋雨图啊,你想不想也给这幅画图图色呢?幻灯片。

秋天的雨把(红色)给了枫树,(红红的枫叶)像(一枚枚邮票)。秋天的雨把()给了(),像()。秋天的雨把()给了(),像()。

4、没有喜欢雨滴喇叭声的同学?师:这喇叭声一响,都是谁听见了?

生:小青蛙,小喜鹊、小松鼠、松柏、杨树柳树。师:咱们来演一演吧(分角色对话)小雨滴:你好,小喜鹊,你在做什么呀。

小喜鹊:我在衔树枝造房子,因为冬天快要来了。小松鼠:小青蛙:

师:瞧,这喇叭声一响,动物、植物们都忙得团团转。四、配乐情境朗读。

师:你听,秋雨又带着五彩缤纷的颜料、香甜的气味,吹着金色的小喇叭来了。。。伴着雨声把自己喜欢的段落美美地读一遍吧。。。

**起)秋天的雨,是一把钥匙。

第4页。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,打开了秋天的大门。

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。

它染红了枫树,把田野变成金色的海洋,秋天的雨,藏着好闻的气味,梨香香的,菠萝酸酸的,秋天的雨还吹起了小喇叭,小喜鹊听见,要建房子,小青蛙听见,要冬眠了。

秋天的雨,让大地丰收,让小朋友们欢乐!

五、布置作业。

1、摘抄文中你喜欢的句子,说说它们用了什么修辞。2、背诵自己喜欢的段落。3、

第5页。

人教版小学三年级语文上册《秋天的雨》教学设计

秋天的雨 教学设计。一 教材分析。秋天的雨 是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书,小学语文第五册第三单元的一篇精读课文。这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩 丰收的景象 深秋中的各种动 植物准备过冬的...

人教版小学语文三年级上册《秋天的雨》教学设计

人教版小学语文三年级上册 秋天的雨 教学设计。设计理念 1 本课采用个性化教学,以学生原有的知识经验为基础展开教学,激发学生的阅读兴趣,引导学生自读自悟,使他们在读中感悟 读中积累 读中迁移。2 正确处理教与学的关系。营造民主和谐的课堂氛围,充分发挥师生双方的积极主动性与创造性。教学中,学生始终是学...

人教版小学三年级语文上册《秋天的雨》教学设计及修改说明

秋天的雨 一 激趣导入 师 老师知道同学们是一群会读书 爱思考的孩子,也是一个个猜谜语的小能手,老师今天带来了一个小谜语,看谁的小脑袋最敏捷。千条线,万条线,落到水中全不见。雨 师出示多 课件。同学们真棒!瞧,春雨使者,夏雨天使,冬雨精灵向我们走来了。出示ppt 春天的雨像一位报春的使者,用温柔的雨...