第三单元试题分析。
通过对本次试卷的分析，从整体来看，学生的基础知识掌握的比较好。基本功扎实，形成了一定的基本技能。从试卷中同时也发现了一些问题：
1、部分学生对知识的灵活变通的能力较差，不能熟练的运用所学的知识解答问题，特别是解决联系生活实际问题时。例：“光明礼堂最后一个座位是18排25号，希望小学共有学生436人，这些座位够坐吗？
”大多学生不能正确理解18排25号的意思，在以后的教学中我要把知识联系实际作为重点，大力拓展学生的发散思维能力。
2、审题时对关键字的把握不准确，说到底还是学习能力的问题。例：“学校买回18箱粉笔，每箱36盒，用去了一半，还剩下多少盒？”学生只看到了数字信息忽视了文字信息，导致出现了错误。
3、试卷上的填空题做的还不错，计算题也行，失误多的主要是那些联系生活实际、拓展思维空间的试题。
4、最后一题的难度稍微大了一些，多数学习优秀的学生也没有做出来，这对于优等生的积极探索是一个打击。
综合上面的情况，我觉得在以后的教学中要引导学生主动学习，让学生在积极的动手、动脑、动口等全面**中提出问题、分析问题、解决问题。引导学生在创造中学习。同时培养学生严格审题、仔细思考、认真检查的好习惯。
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