三年级数学教案《除法验算练习》教学。
教学目标：1.进一步巩固除法验算的方法，正确地进行除法验算。培养学生验算和估算的习惯。
2.使学生进一步提高四则计算的能力。
教学重、难点：正确地进行除法验算。培养学生验算和估算的习惯。
教学具准备：小黑板、投影片。
教学过程：一、揭示课题。
上节课，我们学习了除法的验算，这节课我们练习这方面的内容。（板书课题）通过练习，进一步掌握除法验算的方法，养成验算的习惯，使我们的除法计算做得又对又快。
二、除法验算练习。
1．完成练习十二第5题。
1)让学生看清题目要求，在括号内填数。讨论：你为什么填得这样快？
2)小黑板出示，老师板书。
根据乘法算式之间的联系，怎样来验算除法？验算有余数的除法要注意什么？
2．做练习十二第6题。
2)让学生估算，指名说说是怎样想的。
3)请同学们按照上面讲的验算方法做练习十二第6题的前三道题，做在练习本上。（同时指名3人板演）
3)集体订正。重点让学生说一说第。
一、二小题的验算过程。
三、综合练习。
1．做练习十二第7题。
让学生计算后用线连一连，再在班上交流。
2．做练习十二第9题。
提问：要求第二个问题必须求什么？为什么？
学生读题，然后做在自己练习本上。让学生口答算式和得数。
四、讲解思考题。
1．讲解第一小题。
1）我们可以从高位想起，商的百位上是几？为什么？
你能根据竖式里百位、十位两行数想出被除数十位上是几吗？怎样想到的？
说一说被除数个位上应该是几？从**可以看出是1？
2)请你一边想一边在□里填上合适的数字。
2．讲解第二小题。
1）从除数3和十位上商6你能算出**的数？
十位上减出来的数是几？被除数百位、十位上各是几？
被除数个位上应该是几？为什么？
2)大家一边想一边在□里填上合适的数字。
五、课堂作业。
练习十二第6题后3题、第8题。
三年级数学下册《除法的验算》教案
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青岛版三年级数学除法验算教案
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三年级数学上册除法验算教案
除法验算教案。教学内容 青岛版三年级小学第数学上册第55页 56页信息窗3 教学目标 1.结合情境图，经历 两 三位数除以一位数验算方法的的过程，掌握两 三位数除以一位数的除法验算方法，能正确进行验算。2.在解决问题 探索验算方法的过程中，初步学会简单的 有条理的思考，能对解决问题的过程进行反思 在...