课程标准实验教材三年级上册数学园地。
7、分数的初步认识。
一、 小动物回家。
二、用分数表示图中涂色部分。
三、想一想，填一填。
1、把一张长方形纸平均分成4份，每份是它的。
2、是2个， 4个是，3个是。
可看作（ ）个， 也可以看作（ ）个。
4、在（ ）里填上适当的数。
5、一块蛋糕，明明吃了，还剩。
四、判断对错。
1、右图中涂色部分用分数表示是。
2、因为6＞5，所以。
个加上2个是3个，就是。
4、把 1 个橙子分成 3 份，每份是它的。
五、选择正确答案的序号填在括号里。
1、 图中的空白部分用分数表示是（ ）
a、1/6 b、2/6 c、3/6 d、4/62、把一根绳子对折后再对折，然后沿折痕剪断，得到的每段的长度是绳子总长度的（ ）
a、1/4 b、2/4 c、1/2 d、2倍。
3、李华读一本故事书，第一天读了全书的，第二天读了全书的，两天一共读了全书的（ ）
a、1/5 b、2/5 c、3/5 d、4/5六、做一做，你能行！
1、 看分数涂颜色。
2、看图写分数，比大小。
七、解决问题。
1、三（1）班男生占全班人数的，女生占全班人数的几分之几？
2、一本***封面的宽是米，长比宽多米，这本***封面的长是多少米？
3、王老师买了一张红色胶纸，做小旗用去这张纸的，做小红花用去这张纸的，一共用去这张纸的几分之几？
三年级上册数学分数的初步认识 反思
分数的初步认识 教学反思。新安小学吴淑花。本单元只是 初步认识几分之一 认识几分之一是认识几分之几的第一阶段，是单元教材的 核心 也是整个单元的起始课，对以后学习起着至关重要的作用。一节新课，抓住旧知识与新知识的切入点，分数的初步认识 必须在 平均分 的概念上建立。所以教学一开始，我先让学生回答 把...
三年级数学分数的初步认识
三年级数学上册同步训练。第七单元分数的初步认识。一 我是小小神算手。时间 一共15道题，我做对了 道题 二 用分数表示下面各阴影部分。方法 把一个图形 或一个物体 平均分成的份数作为分母，阴影部分作为分子 自我评价 我学得 我写对了 道题。教师评价 三 我会填。1 的分子是 分母是 2 分子是4，比...
小学三年级数学分数的初步认识教案
小学三年级数学 分数的初步认识 教案 认识几分之一 泗泊河小学 方爱珍。教学目标 1 结合具体实例，使学生初步认识几分之一，并能结合直观图形，初步学会比较几分之一的大小。2 通过开展丰富的数学活动，使学生获得对 平均分 及分子 分母含义的充分感知和体验，为进一步认识分数积累感性经验。3 体会分数来自...