大宗家小学数学电子本课本2014-2015学年度第一学期。
第四单元《时分秒的认识》
一、教学目标。
1．结合具体情境，认识时间单位时、分、秒，掌握它们之间的关系。知道1时=60分，1分=60秒。会看钟表，能正确说出钟面上指示的时刻，并进行有关经过时间的简单计算。
2.经历观察、操作等探索活动，初步体验时、分、秒的实际意义，建立初步的时间观念。在用时间描述生活现象的过程中，培养学生初步的应用意识。
3．结合具体实例，让学生感受时间与生活的密切联系，从而使学生养成遵守时间、珍惜时间的良好习惯。二、教学重点、难点：
1、教学重点：认识钟面上的时刻，掌握时、分、秒之间的关系。2、难点：正确地读出钟面的时刻和有关经过时间的简单计算。三、突破措施及应注意的问题：
1、对时间单位的认识要紧密联系学生的生活经验。
对低年级的学生来说，时间单位比较抽象且不易理解。由于学生在生活中经常用到时间，有一定的生活经验，所以教师在教学时要尽可能地联系学生的生活实际，使用钟表模型等教具、学具，让学生在实际观察、操作中体验时间长短，掌握有关时间的知识。2、进行遵守时间、珍惜时间的教育。
教学中，教师应引导学生在体验时、分、秒的基础上，让学生自己说一说时间的宝贵，搜集一些惜时的典故及惜时的名人名言等。教育学生要珍惜时间，自觉养成遵守时间和珍惜时间的良好习惯。四、课时安排：
4课时。
三年级科学第四单元单元备课
主备人 侯忠敏。参加人 三年级全体科学教师。备课时间 单元教材分析。本单元的主要内容有 水 水和食用油的比较 谁流得更快一些 比较水的多少 我们周围的空气 空气占据空间吗和空气有重量吗共7课时。第1课，提供机会展示学生有关水的初始想法，形成有关水的知识网状图。通过让学生借助感官识别水和其他物质，初步...
青岛版三年级数学下册第四单元备课
第四单元 看新房 教学目标 1 在解决问题的过程中，理解面积的意义，认识常用的面积单位。2 经历观察 操作 归纳等探索物体和图形大小的过程，体验统一面积单位的必要性。3 初步学会交流解决问题的过程和结果。教学准备 多 课件 教学过程 活动一 课件出示新房 师 老师买了新房了，想去看看吗？为了让同学们...
三年级数学下册第四单元《面积》集体备课
三年级数学下册第四单元 面积 集体备课。三年级第六册第四单元 面积 集体备课。一 单元教学目标 一 总目标 1 通过对熟悉实例的感知认识面积的含义，能用自选的单位估计和测量图形的面积，体会统一面积单位的必要性。2 体会并认识面积单位 平方厘米 平方分米 平方米 平方千米 公顷 会进行简单的面积单位换...