hello!
1、让学生通过情景对话，学习如何用what’syourname?询问对方的姓名以及另一种表达道别的说法：seeyou.
2、让学生听懂一些简单的指示语，并按照指令做出相应的动作。通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。
教具准备：1、课件2、单词卡片3、头饰4、一些文具实物。
教学过程：一、warming-up
1、唱“hello”歌。
2、师生互相问候。
3、复习句型：hello/hi! i’m…
二、presentation
一)let’s talk
1.介绍新朋友chen jie，引出句型：my name ischenjie.
2.操练句型：my name is…
1)个别（2）全班。
3.师提问一名学生what’s your name?并操练句型。
1）带读（2）小组读（3）
个别读。4）师提问个别（5）全班提问个别。
6）同桌之间互相问答（7）上台表演。
4.“**传球”游戏。
游戏规则：**一响，开始传球，**一停，球在谁的手上，谁就要站起来，其他学生一起问what’syourname?
5.学习另一种道别的说法：see you.
6.课件出示：let’s talk
复习并巩固所学知识。
二）let’s do
1.复习单词：school、bag、pencil-case、book、sharpener.
1）课件出示复习单词。
2）利用卡片复习单词。
a、齐读b、师说生指c、师指生说。
2.学习let’s do部分。
1）实物出示：bag
t: what is this? there are many things in my you want to know?
a.拿出pencil-case师示范动作，学生猜，学习open your pencil-case .
b.拿出sharpener，师提问引出show me yoursharpener.
c.拿出book师示范动作，学习closeyourbook.
d.学习carry your bag, go to school!
2)操练let’s do句型。
a.师说生表演b.师表演生说。
c.个别学生上台表演d.听录音做动作。
三、总结。四、布置家庭作业。
小学英语三年级上教案U
unit 4 body 单元备课9.25 单元教材分析 谈论身体部位。教学内容。1.9 个三会单词，11个两会单词。2.1 个新的句型 两种类型，i h e a 复数 3.1首歌曲，一个tpr活动，一个认读活动。4.aa gg的认读。重点句型 this is my i h e 重点单词 body,h...
三年级英语上册U
人教版三年级英语渗透环保教案。unit 2coloursstory time教学设计。孝感市云梦县陈丽芬。教学任务分析课题。人教版三年级英语上册unit 2story time部分。1.能复习本单元所学的颜色单词及本节课flower一。知识目标词。2能运用所学的知识进行故事表演。教学目标。能力目标培...
三年级英语上册U3教案
unit 3 what s your name?教学目标 1 能力目标 能听懂 会说本课对话 能在适当环境下正确使用 what s your name?来询问对方的名字，能用 my name is 做出回应。2.情感目标 培养学生文明有礼貌的良好日常行为习惯。教学重难点 1.教学重点 运用 what...