三年级语文《倒叙》教案

三年级语文《倒叙》教案。

教学目标：1、明白倒叙的特点及在文章中的作用。

2、学习倒叙的方法，能运用倒叙进行作文。

教学重点、难点：

明白倒叙的特点，学习倒叙的方法。

研究目标：运用观察法、实验法，与学生上次的学习情况作对比，总结更为有效的教学方法。

教学过程：一、交流导入。

1、《燕子专列》这篇课文运用了怎样的叙述顺序？

2、谁来说一说什么是倒叙。

3、小结：学生现在对倒叙的认识情况。

二、认识倒叙。

1、ppt出示倒叙的定义。

2、**微课，生动的认识倒叙。

3、ppt出示倒叙流程。

4、结合课文《燕子专列》《中国国际救援队真棒》理解倒叙及倒叙的好处。

5、总结倒叙的好处：文章开头适当地运用倒叙：

1）、可以制造悬念，吸引读者的眼球，激发阅读的兴趣和欲望。（2）、便于作者调动情感，勾起对往事的深情回忆，更符合生活的真实。

3）、还可以使内容有波澜，行文有起伏，文章叙述也生动，结构也曲折多变。

三、学习倒叙的写法。

1、睹物回忆法由眼前之物引起回忆。

举例说明。2、对比回忆法由对比冲突引出矛盾。

举例说明。3、情境回忆法由描绘情境引出回忆。

举例说明。4、抒情回忆法由直抒胸臆引出回忆。

举例说明。四、课堂练习：

采用倒叙的手法写一写你父母对你的爱吧！

五、作品展示。

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