学习目标①认识“匣、锯、阶”3个生字。会写“挖、鞋”等13个字。能正确读写“冰鞋、斧头”等15个词语。
正确、流利、有感情地朗读课文。
了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过，懂得一切事物在变化的道理。
教学重难点：了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过。
教学过程：启发谈话，揭示课题。
出示5岁时的“科利亚”人物像。同学们，今天我们来认识一位苏联小朋友，他的名字叫科利亚。课文讲了科利亚的什么事情呢？他是个怎样的孩子呢？
初读课文，整体感知。
学生轻声自由读课文，要求读准字音，读通句子。
出示生字词卡片，**车请学生读。
朗读展示：指名分段朗读课文，引导学生评议：字音是否读准，句子是否读通。
教师**课文录音带，学生边听边思考揭题时的两个问题。
学生默读课文，想一想，课文讲了一件什么事？
学生简单谈谈自己觉得科利亚是个怎样的孩子。
引导学生质疑。
精读感悟，明白道理。
学生轻声自由朗读课文第一至三自然段，思考问题：科利亚的木匣里有什么？他是怎样埋木匣的？为什么要埋木匣呢？
学生默读课文第四至十二自然段，边读边思考：科利亚后来是怎么找到木匣的？
学生齐读最后一段课文，边读边思考：从这件事中，科利亚懂得了什么道理？
a．指名读这一段；分男生、女生读这一段。
b．引导学生回顾课文：从文中哪些地方看出周围的一切都在起变化？
c．引导学生联系自己生活上的事、社会上的事，也可以联系学过的课文或课外读到的来说说“我们周围有什么在起变化”。
作业。抄写课文最后一段。
三年级语文上册教案
培养良好的学习习惯 5 教学目标 1.引导学生认真观察图画，认识各种钢笔，懂得如何使用和爱护钢笔。2.学生在学习活动中学会用钢笔执笔的方法，训练正确的执笔和写字姿势。3.了解 掌握写钢笔字的行款要求，培养良好的书写钢笔字的习惯。教学重点 通过学习，让学生掌握正确的执笔方法和写字姿势，并逐步形成良好写...
三年级语文上册教案
知识与技能目标 1 学会11个生字，会认 鼾 狮 两个字，会写 闹 浪 觉 潮 绽 渔 吼 掀 滔 理解 绽开 波浪滔天 等词语的意思。2 能正确 流利 有感情的朗读全诗，背诵诗歌。过程与方法目标 1 继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。2 理解诗歌内容，通过作者生...
三年级语文上册教案
1 我们的民族小学。教学目的 认识 坝 傣 等 个生字。会写 坪 坝 等 个字。能正确读写 坪坝 穿戴 打扮 等 个词语。正确 流利 有感情地朗读课文。教学重点 准确掌握生字生词的发音与拼写。教学难点 理解民族 的校园生活。教学用具 生字卡片。课时安排 2课时。第一课时。执行时间 教学过程 一 导入...