长官司小学英语教研活动公开课教案。
unit 3 what colour is this balloon?
period 1
一、教学目标
1.能听懂、会说新单词balloon, green, pink, blue, red, yellow；
2.能听懂、会说part a对话；
3.能运用“what colour is this?”询问物体的颜色，并用“it’s”对该询问做出回应。
二、教学重点及难点
掌握新单词；运用“what colour is this?”询问物体的颜色，并用“it’s”对该询问做出回应。
3、执教人：吴芳。
4、执教对象：三年级。
五、教学步骤
step 1 warming up
1.师生问候。
2.表演唱英语歌曲“hickory, dickory”。
step 2 presentation and drill
1.拿着各种颜色的气球走进教室。
t：good morning, boys and girls. there’re many nice balloons in my you like them?
s: yes! 出示绿色气球。
t: what colour is this balloon?
s: it’s green. (帮助学生回答) 板书并教学单词green, balloon, 让学生们单个读、集体读、分男女生读单词。
2.教授句型“what colour is this balloon?” it’s...
用同样的方法教学单词pink, blue, red, yellow。 将气球奖励给单词读得好的学生。
t: take a green/blue/yellowballoon.
3.出示课文a部分，听课文a部分录音，了解课文内容。
4.听课文a部分录音，跟读。 分组练读。
step 3 practice
1.分角色表演课文a部分。
2.游戏——guess, guess, guess!（猜一猜！）
教师准备一个颜色转盘。教师转动转盘，学生分组猜转盘停止时指针所指的颜色。猜对的部分，最后得分最多的一组为胜。
t：what colour is this?
s: it’s……
3.游戏——quick response (快速反应)
将各色气球和物品摆放在讲台上。教师说名称（a green balloon/a yellow book/），学生迅速找到正确的物品。分两进行比赛，反应又快又准的为胜。
step 4 consolidation
1.创设情景，自由会话。
2.情景：明明今天过生日，你和几个同学买了生日礼物送给他，让他猜猜礼物是什么颜色。
s: this is for you, mingming. what colour is this?
mingming: it’s green/yellow/red/
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