一、教学目标。
1、知识目标。
1)能正确的说、认识和口头运用下列单词：breakfastlunchsupper(2)能够向他人介绍自己最喜欢的食物，并在生活中灵活运用：
myf**ouritefoodis___2、能力目标。
能把所学单词、句子运用到日常生活之中，做到学以致用。如在向他人介绍自己最喜爱的食物，和父母一起讨论彼此喜爱的食物。
二、教学重难点。
1)myf**ouritefoodis2)breakfast、lunch、supper学会向别人介绍自己的喜好，同时学会去了解别人的喜好，并做到实际生活中的灵活运用。
三、教具准备。
多**课件、幻灯片、录音机、学生自带的。食物、食物的卡片。
四、教学过程。
part1:greetings!(师生互相问候)师生问候，使课堂气氛温馨，拉近师生距离。
part2:warming-upsingasong:igetupinthemorning(见l4中歌曲，活跃课堂气氛，使孩子们情绪高涨，主动投入到学习中。
)part3:review利用食物**或学生自己带的食物，复习上节课所学知识，让学生介绍自己喜欢吃什么不喜欢吃什么，并通过动作表情来让别人对自己的喜好一目了然。很好的做到温故知新！
ilike微笑，点头)idon’tlike皱眉，摇头）
part4:newconcepts（１）做游戏colourpoint（出示食物大挂图）
利用食物大挂图中颜色，做此游戏。pointtored,pointtoblue用已学过的知识，让更多的孩子有展示自己的机会。然后自然的导出以前所作游戏。
t:what’syourf**ouritecolour?
适当的几组游戏，师生互动，生生互动，自然导入myf**ouritefood的新授。（２t:what’syourf**ouritefood?
从上一游戏自然导入，同时举起一种食物，或指向**，向全班发问，并微笑点头。语调中f**ouritefood要有所突出，应起孩子们的注意――现在游戏有所变化了！)s3:
myf**ouritefoodis举起自己的食物或指大挂图)t：good!全班读数遍。
３）依照myf**ouritecolour接着做myf**ouritefood的游戏，学生可以走到大挂图前，也可以展示自己带来的食物，向别人介绍自己f**ouritefood.让游戏涉及到更多的学生，让英语课堂人人都有机会。
s4:myf**ouritefoodis___what’syourf**ouritefood?
s5:myf**ouritefoodis___what’syourf**ouritefood?
４）t:我们都有自己喜欢的食物，让我们去看一看，what’sliming’sf**ouritefood？**多**课件，看**片，并跟读课文。
翻译delicious,good并说明delicious比good更进一步。(栩栩如生的**片把枯燥无味的课本知识变得形象直观，把需要老师用很多语言来表达的东西轻而易举的表现出来。)（操练：
学生利用食物或卡片小组之间合作做游戏。
s6:doyoulike___s7:yes,ilike___no,idon’tlike___微笑或皱眉)s8:what’syourf**ouritefood?
s9:myf**ouritefoodis做兴高采烈状）
评选最佳小组，奖励小画贴。让孩子自己做评委，更公平。
６）利用多**课件，学习第二部分：breakfast,lunch,supper①放光盘，并让学生观察**，理解breakfast,lunch,supper的含义，并跟读几遍。
用p11页第二部分的内容做歌词，教授歌曲。
采用曲调为thisisthewaywewalktoschool的曲调。
老歌新唱，降低了学习的难度，使孩子们学得更快，掌握起来格外的容易，孩子们就更愿意学了。）
part5:class-closing（１）做活动手册――学生自我检测本课所学。
让学生了解自己在课堂上的所得和不足，以便及时的进行自我提高和更正。使孩子们能不断进步。
２）唱歌结束课堂。
singanenglishsong.整堂课在轻松愉快的歌曲中结束。五、板书。
lesson5breakfastlunchandsupperbreakfast、lunch、suppermyf**ouritefoodis___
三年级下册英语课文翻译
站起来。早上好。同学们。请坐下。请打开门。我很抱歉。进来。请关窗户。请打开这本书。看黑板。这是什么？它是一块橡皮。它是一个机器人。不要听鹦鹉讲话。第二单元。不要吵。不要跑。你想要一块糖吗？不。谢谢。不要在这里吃东西。不要交谈。不要睡觉。不要吃我的蛋糕。不要喝我的牛奶。第三单元。这是你的英语书吗？这是...
三年级下册英语课文翻译
站起来。早上好，同学们。请坐下。请打开门。我很抱歉。进来。请关窗户。请打开这本书。看黑板，这是什么？它是一块橡皮。它是一个机器人。不要听鹦鹉讲话。第二单元。不要吵。不要跑。你想要一块糖吗？不，谢谢，不要在这里吃东西。不要交谈。不要睡觉。不要吃我的蛋糕。不要喝我的牛奶。第三单元。这是你的英语书吗？这是...
三年级上册英语课文分析
课文分析unit1hello 本单元主要以字母教学和日常会话教学为主，以轻松活泼的表现形式将所要学习的7组字母aa,bb,cc,dd,ee,ff,gg以及四会单词apple,boy,cat,dog,egg,fish,girl融汇其中。本单元以如何与他人打招呼为话题展开教学内容 功能结构以hello ...