小兔爱吃草，也爱吃萝卜。三年级待进生英语辅导方案。
待进生辅导计划：
2、仔细观察画面，弄懂图意。
口口字旁（唱听叶） 月月字旁（肚朋腿）从作业分析及平时表现发现本班待进生占有一定的比例。造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，家长不够重视其学习等等综合因素。
这部分学生大多有共同的特点，主要表现为：一、自卑感强。后进生由于各方面较差，受到批评较多，进而产生自暴自弃心理，总觉得自己低人一等。
二、作业完成得较差，怕受批评又学会了撒谎，上课发言也不积极。针对这一情况，我在对待待进生的辅导方面计划如下：
4)牧童骑（黄牛），歌声振林越，意欲捕鸣蝉，忽然（闭口立）。一、辅导对象：
虫虫字旁（蜘蛛蛙）饣食字旁（饱饭馒）
么（什么）无（无法）高（高兴）跟（跟着）以（以后）问（问好）各（各种）气（生气）耿涛、刘欣、袁钦成、刘琴、彭桂琴。
二、辅导内容及方法：
宽宽的门大大的窗红红的苹果。
越来越多越老越黄越刮越大越长越高一面红旗一个朋友一对朋友一条木船一条小河（一）、发现闪光点，创造成功的机会。
9）司马光举起一块（石头），使劲砸那口缸，缸里的水流（出来了），掉进缸里的（小朋友）得救了。对学习有困难的同学，要积极引导他们参加教学活动，多鼓励他们，发现闪光点。就算是一句简单的话语：
“你的字很漂亮”、“你坐得很好，老师喜欢你……”也能加强师生间的情感沟通。师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化，树立他们的自信心。
多问他们简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦。让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。
个一个个一个个红红的苹果。
abac式的词语乡（家乡）（老乡）（乡亲）（乡情）（乡下）（二）、用爱心去温暖，用耐心去呵护。
多花一些时间了解后进生，理解他们，尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生，时时处处为他们着想。
如面对调皮掏蛋的学生时，教师要有涵养，不要急躁冲动，要机智地巧妙化地让问题留到以后再想办法妥善处理。
三）、教给方法，提高兴趣。
阝双耳刀 （陪队） 八八字头（谷分公）
如：爱（爱人）（亲爱）（爱情）（可爱）（热爱）（友爱）红火红红火火日夜日日夜夜待进生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的、他们有能力接受的方法去做。
例如：自我复习以前学过的字母、单词和课文，定时到老师处进行信息反馈，检查复习效果，及时在班里表扬鼓励。亦可求助于成绩好的同学或老师。
在学习的过程中提高他们的学习兴趣。帮老师做做小事、抄抄写写，帮老师把卡片涂色。叫他们做，亦即从侧面说明老师重视他们，看得起他们，没有遗弃他们。
他们的心里总会有小小感激。正所谓“亲其师，而信其道吧！”在谈心、交往的过程中，要把学生学习的兴趣吸引过来，可进行有关学习的交谈，用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好。
足足字旁(跳跑亻单人旁（休体何）
abac式的词语例。
一、寸过 （过去 ）；巴口吧 （ 来吧 ）。四）、结对帮助，齐抓共管，鲜艳的花朵甜甜的笑容高高的灯笼充分发挥家长学校的管理作用，与家长多联系齐抓共管，促其进步。另外，给予他们特别的帮助，选择一个学习尖子生和他们结对，进行一对一地帮助，并且做到教师在课后对他们进行辅导。
弟弟多可爱呀大家快来呀！和、合和河心新和辛（五）、持之以恒，巩固习惯。
小兔爱吃草，也爱吃萝卜。
4、偏旁加部件组成新字或连线。如：爱（爱人）（亲爱）（爱情）（可爱）（热爱）（友爱）例：
我十分专心地看书。待进生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。
对这项十分艰苦的工作，教师一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，"反复抓，抓反复"，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。
兴冲冲红润润懒洋洋慢吞吞静悄悄。
小鸡正忙着吃虫子呢！和气语气话语笑话蚂蚁凉快快乐赶快就是成名有名。
一（轮）圆月一（处）风景一（片）欢笑几（位）老“十年树木，百年树人”，我相信在待进生的转化过程中，只要遵循教育规律，了解学生心理，从他们的年龄特点出发，持之以恒，就一定会有所收获。
三年级下册优差生辅导计划
一 学情分析 本班学生多数来自农村，好多学生都是留守儿童或是半留守儿童，家长忙于工作，忽视对孩子学业的照顾，以致于学困生较多。从卷面分析及平时表现发现本班学困生占有一定的比例。虽然学困生的辅导工作已经在上一学期开始了，但是却并没有见到什么效果。也希望在接下来的这一学期里面，逐步增加辅导的时间，同时更...
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