第一次。
通过辅导，使学生进一步掌握辨别方向的方法，提高学生辨别方向的能力1、早晨，当你面对太阳时，你的后面是（）面，你的左面是（）面，你。
的右面是（）面。
2、晚上，当你面对北极星时，你的后面是（）面，你的左面是（）面，你的。
右面是（）面。
3、地图通常是按上（）、下（）、
左（）、右（）绘制的。
4、解决问题：
天，小月有（）天，平年二月有（）天，闰年二月有（）天。
2）平年全年有（）天，闰年全年有（）天。
3）小海是2023年6月1日出生的，到2023年6月1日，他是（）周岁？（4）科技展览馆每天上午展出的时间是8时—11时，上午展出的时间是（）。5）在2023年、2023年、2023年、2023年、2023年中，是闰年的有（）。
二．用24时计时法表示下面的时刻：
第二次（1）花园街的西面有（）、上午7时中午12时：__
通过辅导，使学生进一步掌握一位数除。
下午___2）图书馆在小林家的（），小吃店在超市的（4时：）面，两三位数的方法，提高学生的计算能力。
晚上10时：__晚上12时：__一、口算小川家在小林家的（）面。
凌晨2时：__630÷9=2100÷7=3000÷6=
3）请你画出小林去音像店所走的路线。7200÷9=三．用普通计时法表示下面的时刻：
9时12时。
24时。二、估算。
71÷8=125÷2=29721时：__13时：__114=时。
四．解决问题：人民银行营业时间是上440÷9=
午8：30—下午5：00，人民银行一天的营。
三、笔算。680÷4=306÷3=业时间是多少？。
544÷6=第四次。
四、计算并验算通过辅导，使学生进一步掌握有关统计。
797÷7=403÷8=的知识，提高学生运用统计知识解决日常生。
五、三（1）班有50名学生，每两人一张课活的简单统计问题。桌，一共需要多少张课桌？把这些课桌每4一．分析高年级男学生（50名）自理能力张摆一行，可以摆几行？
还剩几张？第三次。
通过辅导，使学生进一步掌握有关年月日等时间单位的知识，提高学生运用时间单位解决日常生活中的时间问题的能力。
一．填空：1）一年有（）个月，其中（）个。
大月，（）个小月，大月有（）
和自控能力调查表（表一）调查项能能无家能目自自长在自。
己己家能己洗收自己煮衣拾独处饭服床或。铺早。餐。
能烧简单的菜。
**于网络。
200×40=40×12=男生。
4000÷8=（人）
二、估算某校高年级女学生（50名）自理能力和。
自控能力调查表（表二）
调查项能能无家能能目自自长在自烧。
己己家能己简洗收自己煮单。
衣拾独处饭的服床或菜。铺早。餐。
女生。人）
42382834391．能自己洗衣服，女生比男生多（）
人。2．无家长在家能自己独处，男生比女生。
多（）人。3．女生和男生在（）上相差最大，相差（）人。
二1.学校组织学生利用课余时间收集矿泉。
水瓶，三年级第一天收集了350个，第二。
天上午收集了180个，下午收集了220个，第三天收集了300个，三年级平均每天收。
集多少个矿泉水瓶？
三。星光小学三年级4个班参加“我做小雷。
锋”做好事活动，第一天做好事24件，第二天做好事26件，第三天做好事30
件，平均每天做好事多少件？平均每班。
做好事多少件？
第五次。通过辅导，使学生进一步掌握两位数乘。
两三位数的方法，提高学生的计算能力。一．口算。
三．用竖式计算：（18分）58×2787×34 =73×52 =38×5265×34 =88×45 =第六次通过辅导，使学生进一步掌握长方形和正方形的面积计算方法，提高学生的空间观念。一．我会填：
1．边长是（）分米的正方形，它的面积是1平方米2.?在括号里填上适当的单位名称：一张课桌高6（）一台电视机的屏幕是20（）一枚5角硬币面积大约15天安门广场的面积约是403．4平方米=（）平方分米8平方分米=（）平方厘米600平方厘米=（）平方分米300平方分米=（）平方厘米7公顷=（）平方米6平方千米=（）公顷三．判断正误。
（对的画“√”错的画“×”10分）1．边长4厘米的正方形，它的周长和面积相等。（）2．一个长方形，长5分米，宽4分米，它的面积是20分米。（）3．面积相等的两个长方形，它们的周长不一定相等。
（）四．一个长方形桌面长12分米，宽6分米，这个面积的面积是多少平方分米？合多少平方米？要在桌面的四周钉上铝合金框条，需多长的铝合金框条？
**于网络。
第七次。通过辅导，使学生进一步掌握小数的初步认识，会进行分数小数的简单互化和小数。
的大小比较。
1、按要求填空。
分数。小数表示米（）（米米（）厘米元0.86元（）元（）角（）分。
米。）8分米9米。
厘米。分是元，还可以写成（）元。
25厘米是。
米，还可以写成（）
米。.57元表示（）元（）角（）
分。9.87米表示（）米（）分米（）
厘米。6元5角=（）元1米2分米=
）米。4．在○里填上“>”或“=”12分）
5.10.20读作：0.05读作：三点二三七写作：第二次通过辅导，使学生进一步掌握简单小数加减的计算方法，提高学生的计算能力1.直接写出得数：
2.竖式计算：（18分）
1.10－0.3 =第九次。
通过辅导，使学生进一步掌握解答一般应用题的方法，提高学生提高学生分析问题。
解决问题的能力1、我和3位同学共搬了360本书，平均每人搬了多少本书？
2、暑假里小利坚持每天写36个大字，八月份，她一共能写多少个大字？3、三年级3个班同学，一起外出参加“我爱科学”活动，每个班平均分成4组，每组14人，三年级一共有多少人参加这次活动？
4、小明用。
150元买3个热水瓶，营业员找。
了6元，每个热水瓶多少元？
第十次通过辅导，使学生进一步掌握解答一般。
应用题的方法，提高学生提高学生分析问题解决问题的能力。
**于网络。
1.兰兰从7月15日去夏令营，到下个月的。
9日回来，夏令营共有多少天？2、一个化肥厂每天生产化肥150千克，7至9月份共生产化肥多少千克？
3、制伞厂要生产5000把雨伞，已经生产了12天，还剩2120把没完成，平均每天生产多少把雨伞？
4、副食店运来5箱色拉油共重150千克，每箱装6桶油，平均每桶油重多少千克？第十一次。
通过辅导，使学生进一步掌握解答一般应用题的方法，提高学生提高学生分析问题。
解决问题的能力1、《***》每本5元《十万个为什。
么》每本14元。
童话故事》每本16元《**世界》
每本20元。
1）三年级一班38名同学每人买一本《***》和一本《十万个为什么》，共花。
多少钱？2）张利用50元买了1本《**世界》，剩下的钱可以买几本《***》？2、工地运来9车水泥，平均每车装30袋，每袋水泥重50千克，这些水泥共重多少。
千克？3、端午节李阿姨买粽子，上午卖了46个，下午卖的粽子刚好是上午的3倍，李阿。
姨一天卖了多少个粽子？
第十二次。通过辅导，使学生进一步掌握一位数除两三位数的方法，提高学生的计算能力1、三年级的同学做操，如果每排站8人，可以站成14排；如果每排站7人，可以。
站成多少排？
2、粮店运来40袋大米，20袋面粉，每袋都是25千克，运进大米和面粉一共多少。
千克？3、新华书店运来540本《白雪公主》，卖了30天，还剩120本。平均每天卖多少。
本？4、农科区小学三年级有4个班，每班有9个学习小组，三年级共有252人，平均每。
个小组有多少人？
**于网络。
三年级下册优差生辅导计划
一 学情分析 本班学生多数来自农村，好多学生都是留守儿童或是半留守儿童，家长忙于工作，忽视对孩子学业的照顾，以致于学困生较多。从卷面分析及平时表现发现本班学困生占有一定的比例。虽然学困生的辅导工作已经在上一学期开始了，但是却并没有见到什么效果。也希望在接下来的这一学期里面，逐步增加辅导的时间，同时更...
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