一、本班学生分析：
本班学生刚跨入一年级，对知识的求知欲望还不知晓，所以要培养他们对学习感兴趣。共有学生22名，结合报名情况，有16名会写，会认，由于没有读过学前班，因而部分学生不会。对下列情况进行分享：
二、存在问题分析。
1、由于没读过学前班，作重培养她们读，写的兴趣。
2、一年级学生年龄小，缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩 ，上课不注意听讲。
3、 作业要按时完成，又因为答题速度缓慢，所以大胆发言。
4、 要家长督促自己的孩子完成作业。
三、辅差对象：
鄢红艳、鄢贵梅、曹谍、周涛、
四、主要措施：
针对这一实际情况，我首先要想方设法调动学生的学习积极性，更重要的是做好不会写的学生转化工作。在工作中，我十分重视对学生一视同仁，不溺爱优生，不鄙视差生。制订出差生辅导计划：
1、加强对不会写的学生课上管理，大多数是对学习不感兴趣，因此，教师要管理好后进生上课时经常提问他们。
2 课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
3、加强对差生的课后辅导工作。课后对不会写的学生进行辅导是一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。
4、通过各种方式调动差生学习的积极性，大多数不会写的就厌烦学习，教师要改变学生的厌烦心理，必须调动起学生学习的兴趣，由要我学变成我要学。
5、对不同的学生用不同的改进方法，因材施教，把他们的学习搞上去。
6、经常与学生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。
7．采用激励机制，对学生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
8、分层次设计目标，给学生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。
9、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作，利用家长，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。
鄢家庄小学。
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