六年级数学优生、差生辅导计划。
一、学生情况分析。
六年级一班、四班共有学生。人，结合五年级升级的成绩，优生不多，差生十几人，实属差生率教高的年级。
优生有：……等。
差生有：……等。
二、存在问题分析。
差生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下：
1、 上课精神不集中。
2、 练习、作业书写不规范，连简单的符号和数字也写不好。
3、 平时不认真审题，读不懂题目的要求。
4、 九九口诀背不出来。
5、 交作业不按时。
6、基础知识不扎实。
7、答题速度缓慢。
优生的特点差不多。他们思维活跃，聪明可爱，是班里学习上的佼佼者。不但反应快，按时完成作业，还是老师教学上的好帮手。
三、补救方案。
针对差生的实际情况，我首先要想方设法调动学生的学习积极性，更重要的是做好差生的转化工作。在工作中，我十分重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生。制订出转化方案如下：
1、利用家长，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。
2、课后多和差生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接近老师，经常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好后进生的转化工作。
3、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。
4、对差生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。
5、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。
6、利用课余时间帮助差生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。
7、成立爱心联盟，采用1+1的辅导方式（即一帮。
一、一带一）
8、“帮带 ”活动时间定于每周星期四下午第三节课。
对于优生，经常让他们做一些难度大些的题目。开拓思维、开发智力。让他们更上一层楼。
总之，我不但要在学习上关心后进生和优生，还要在生活上关心他们的成长，使每个学生真正感到班集体的温暖，激发他们的求知欲，使每位同学在德、智、体、美等方面均能得到全面发展。
六年级上数学差生辅导计划
一 学生情况分析。六年级一班共有学生17人，全班有优等生2人，占12 中等生6人，占35 差生9人，占53 虽然60 的学生比上学期有了很大的进步，但是学生基础知识不够扎实，新学到的知识容易遗忘，从全局上看，学生学习成绩不容乐观 实属差生率较高的年级。二 存在问题分析。差生在学习上总的特点是智力一般...
九年级化学优差生辅导计划
总原则 根据学生需要，因人而异 因材施教 分层教学。对象 本年级优等生 田青耀 向凯 向杰 向林成 本年级后进生 张屿 白彭康 邹同辉 时间 利用每周。一 周四晚饭后时间。五 辅导内容。九年级化学下册。六 实施方案 1 培优方面 课堂上重点关注，从基础知识着手过关，教师亲自检查。经常和她们进行思想交...
九年级优差生辅导计划 新
大坪中心学校 侯慧敏。这学期，本人担任118,119班的英语老师，从作业的完成情况和平日与学生的交谈中了解到，多数学生基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，家长不够重视其学习。这部分学生大多有共同的特点，主要表现为 一 自卑感强。后进生由于各方面较差，受到批评较多，进而产生自暴自弃心理，总觉得自己低...