第四单元。
13、只有一个地球。
一、理解词语：
和蔼可亲：璀璨：
慷慨：节制：
二、写出下列词语的近义词、反义词：
近义词：慷慨随意枯竭指望——（
反义词：无私保护渺小节制——（
三、用“√”表示画横线多音字的正确读音：
1.周围裹着一层薄薄（báo bó）的纱衣。
2.就像一叶扁（biǎn piān）舟。
四、我能把握文章的主要内容：
五、我会做：
1、搜集有关地球知识的资料还可以搜集生态环境及自然资源遭受破坏的事例、数据等，为理解课文内容打基础。
2、认真读读课文，说说课文写了关于地球的哪几方面的内容？
3、读懂课文后，说说遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的感叹？
4、举例说一说，课文运用了哪些说明方法？
5、你还能从课外摘抄一些运用说明方法的语句吗，把运用说明方法的好处与同学交流交流。
14、鹿和狼的故事。
一、理解下列词语的意思：
厄运：苟延残喘：
罪魁祸首：相悖：
二、用“√”画出正确读音：
1.凶恶（è wù）残忍的狼是鹿的天敌。
2.一切都能被鹿吃的植物都难（nán nàn）逃厄运。
3.过多的陆给森林带来了巨大的生态灾难（nán nàn）。
三、我能把握文章的主要内容：
四、我会做：
1、课前读一读与鹿和狼有关的童话故事，谈一谈你对这两个动物的印象。
2、认真读课文，想一想：罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿，采取了哪些措施？结果怎样？
3、仔细读课文，重点思考：罗斯福错在**？为什么？作者借这个故事给我们讲了一个什么道理？
4、结合实际谈谈你对课文最后一自然段的理解。
15、这片土地是神圣的。
一、解释下列词语：
滋润：遗灰：
眷恋：潺潺：
二、用“√”画出正确读音：
1.还有那浓密丛林中的薄（báo bó）雾。
2.树汁流经树干（gān gàn），就像血（xuè xiě）液流经我们的。
血(xuè xiě )管一样。
三、我能把握文章的主要内容：
四、我会做：
1、课前通过查找资料、实地查看或者问问父母等形式，了解家乡的土地资源以及人们是怎样对待自己的土地的。
2、认真读读课文，想想课文哪些句段让你感受到这片土地是神圣的？边读边画出相关语句，仔细体会这些句子。
3、读了这篇课文，我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源，它们是得到了保护还是遭到了破坏？就这个问题结合你课前做的调查或者查找到的资料，写一写自己的发现和感受。
16、青山不老。
一、解释下列词语：
肆虐：盘踞：
归宿：劲挺：
荡漾：二、用“√”画出正确读音：
1.树梢卷（juan juan）过涛声归宿（su xiu）
2.县志载（zai zai） 创（chuang chuang）造奇迹。
3.不禁（jin jin）鼻子一酸。
四、我会做：
1、认真读课文，说一说这位老人创造了怎样的奇迹，这一奇迹是在什么样的情况下创造的？
2、联系课文内容，结合你的理解说说作者为什么说“青山是不会老的”？
3、你还听过或者看到过像文中这样的老人吗，找一找和同学交流交流。
六年级上册语文试题 第8单元前置性作业 人教新课标
第八单元。25 伯牙绝弦。一 解释下列字 词的意思 绝 善鼓 善哉 终身 复 二 我能把握文章的主要内容 三 我会做 1 搜集古今中外关于交友的名言佳句，体会人们对友情的珍视。2 读通读顺课文后，根据注释 插图理解文言文每句话的意思。3.伯牙绝弦 是什么意思？伯牙为什么 绝弦 4 面对伯牙的痛苦和绝...
六年级上册语文试题 第5单元前置性作业 人教新课标
第五单元。17 少年闰土。一 在加点字的正确读音下面画 闰土 r n y n 秕谷 b p 束缚 f f 竹匾 bi n pi n 祭祀 s sh 逃窜 cu n chu n 二 把下面的词语与正确的解释连线 其间只知道。无端稀奇如许如此希奇其中单知道无缘无故。三 我能把握文章的主要内容 四 我会做...
六年级语文上册第4单元形成性试题 无答案 苏教版
形成性试题 复习用第单元 一 听写句子。分 二 读拼音，写词语 分 三 补充词语 分 有 有 正 圆惟 惟 动人 乐见 登场锣鼓 惊 动 四 填空 分 大家都知道东北三件宝 人参 貂皮 乌拉草。其实我们广东也有三件宝分 一个下雨的早晨。上学路上，一位小同学在街上不小心摔倒了，你上前扶他的时候把衣服弄...