形成性试题（复习用第单元）
一、 听写句子。（分）
二、读拼音，写词语（分）
三、补充词语（分）
有（ ）有（ ）正（ ）圆惟（ ）惟（ ）动人（ ）
）（乐见 （ 登场锣鼓（ ）惊（ ）动（ ）
四、填空（分）
大家都知道东北三件宝：人参、貂皮、乌拉草。其实我们广东也有三件宝分）
一个下雨的早晨。上学路上，一位小同学在街上不小心摔倒了，你上前扶他的时候把衣服弄脏了。回到学校，老师见到了批评你不爱干净，你怎么跟老师解释？（分）
五、按原文填空（分）
我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的。
（分）后生们的胳膊、腿、全身搏击着。
搏击着搏击着，它。
分） 六、口语交际（分）
牛郎织女的故事在民间广为传诵，陪伴了一代又一代小孩子的成长。我国有许多美丽动人的民间故事，你还知道哪些，选一个你熟悉的用简短的话语介绍一下。
七、阅读短文，完成练习。（分）
安塞腰鼓（选段）
每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。
好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！
这段话写了安塞腰鼓舞的四个特点。
（分） 你的家乡有哪些特色的艺术表演，请用几句话介绍一下。（分）
学会感恩。西方有个感恩节。那一天，要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。
没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
谁言寸草心，报得三春晖"；"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"，我们小时侯背诵的诗句，讲的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相报；衔环结草，以报恩德，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生活，都需要感恩。
懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。
跪拜在教堂时原那些人，仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光，是怀着感恩之情。
虽说大恩不言谢，但是，感恩一定不要仅发于心而止于口，对你需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来。那不仅是为了表示感谢，就更是一种内心的交流，在这样的交流中，我们会感到世界因这样的息息相通而变得格外美好。
解释“感恩”的意思。（分）
文中例举哪些理由说明要感恩？（分）
我国有感恩的传统吗？并从文中找理由。（分）
请例举课文中感恩的例子。（分）
八、作文（分）
我这堂课 要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成一篇不少于字的记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
2019小学六年级语文形成性测试卷 第4单元
2014 2015学年度上学期。班别姓名学号成绩 一 听力。8分 词语。句子。二 看拼音，写汉字。10分 y o w ng sh n d i k ji w i xi ku ng w j ng y ng l n y ng ju n li n s ng zh z r n 三 把下面词语补充完整，并用一个...
人教版小学语文六年级上册单元形成性检测试题全册
小学语文第十一册第一单元形成性检测题。学校班级姓名分数 一 读拼音写汉字。7分 f i cu p ng zh ng zh f d ng y ng z ng h qi n k n f n sh o 二 把下列词语补充完整。4分 波 壮阔水平如地而起峰 雄伟。高不可 兴国安 万古长 千山一 三 把下列句...
小学六年级语文形成性试题
小学六年级语文形成性试题 第1单元 班级姓名成绩 一 看拼音，把字端正地写在田字格里。5分 r ng qi y u l k ng k i ch ny ngr n 二 用 选择带点字的正确读音和汉字。6分 屋脊 j j 盛满 ch ng sh ng 瞭望 li o li o 涕泪 t d 却看妻子愁何...