第八单元。
25、伯牙绝弦。
一、解释下列字、词的意思：绝：善鼓：
善哉：终身：
复：二、我能把握文章的主要内容：
三、我会做：
1、搜集古今中外关于交友的名言佳句，体会人们对友情的珍视。
2、读通读顺课文后，根据注释、插图理解文言文每句话的意思。
3.“伯牙绝弦”是什么意思？伯牙为什么“绝弦”
4、面对伯牙的痛苦和绝望，你想对他说什么？把你想说的写下来。
26、月光曲。
一、解释下列词语的意思：
断断续续：陶醉：
陌生：霎时间：
二、用“√”画出多音字的正确读音：
1.他谱写了许多著名的乐(yuè lè）曲（qū qǔ）。
2.一个连着一个朝（zhāo chāo）着岸边涌过来。
3.月亮穿过一缕一缕轻纱似（sì shì）的的微云。
三、我能把握文章的主要内容：
四、我会做：
1、搜集有关贝多芬的资料，和同学交流，加深对课文的了解。
2、认真读读课文，说说贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听？为什么谈完一曲又一曲？
3、默读课文第九自然段，说说听着琴声，皮鞋匠兄妹好像看到了什么，再谈谈读后的体会和感受。
4、你还能从课外找到由实在事物引起的联想这样的句段吗？老师相信你能行！
27*、蒙娜丽莎之约。
一、解释下列词语的意思：
肖像：矜持：
恬静：璀璨：
二、用“√”画出多音字的正确读音：
1.《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖（xiāo xiào）像画。
2.鸽子在我们身边大摇大摆地散（sǎn sàn）步。
3.蒙娜丽莎的微笑耐人寻味，难（nán nàn）以捉摸。
三、我能把握文章的主要内容：
四、我会做：
1、试着搜集有关达·芬奇的文字资料或**，与同学交流加深对本文的了解。
2、快速浏览课文，说说课文主要讲了一件什么事？
3.你觉得《蒙娜丽莎》的微笑神秘在**？
4、默读课文，说说你从哪些描写中看出了这幅世界名画的魅力？
5、作者用优美生动的语言细致地向我们描述了蒙娜丽莎的魅力神韵，让我们感到蒙娜丽莎仿佛就在我们眼前。作者不仅描写了自己看到的情景，而且融入了自己的想象，你能找到这样的句段画下来并说说这样写的好处吗？。
28*、我的舞台。
一、解释下列词语的意思：
不解之缘：兴味盎然：
无言以对：二、用“√”画出多音字的正确读音：
1.我在小床上模（mó mú）仿母亲演戏。
2.母亲一反常态，绷（bēng běng）着脸对我说。
四、我会做：
1、搜集查找有关评剧艺术和演员新凤霞的资料，为学习本课打基础。
2、快速浏览课文，说一说课文的哪些描写体现出“舞台对我有着神奇的吸引力”？
3、结合课文和搜集到的资料，谈谈你从这一课中得到的启示，在小组内交流。
六年级上册语文试题 第5单元前置性作业 人教新课标
第五单元。17 少年闰土。一 在加点字的正确读音下面画 闰土 r n y n 秕谷 b p 束缚 f f 竹匾 bi n pi n 祭祀 s sh 逃窜 cu n chu n 二 把下面的词语与正确的解释连线 其间只知道。无端稀奇如许如此希奇其中单知道无缘无故。三 我能把握文章的主要内容 四 我会做...
六年级上册语文试题 第4单元前置性作业 人教新课标
第四单元。13 只有一个地球。一 理解词语 和蔼可亲 璀璨 慷慨 节制 二 写出下列词语的近义词 反义词 近义词 慷慨随意枯竭指望 反义词 无私保护渺小节制 三 用 表示画横线多音字的正确读音 1.周围裹着一层薄薄 b o b 的纱衣。2.就像一叶扁 bi n pi n 舟。四 我能把握文章的主要内...
六年级语文上册第8单元测试题
一 看拼音，写词语。p xi y u j n l zh m sh n t ozu j l 二 给黑体字选择读音。喝 hh 彩散 s ns n 步 qu nju n 模 m m 仿。弹 t nd n 琴绷 b n b n 脸肖 xi oxi o 像传 zhu nchu n 说。三 选字组词。哉载 记 ...