总原则：根据学生需要，因人而异；因材施教；分层教学。
对象：本年级优等生（田青耀、向凯、向杰、向林成）
本年级后进生（张屿、白彭康、邹同辉）
时间：利用每周。
一、周四晚饭后时间。
五、辅导内容。
九年级化学下册。
六、实施方案：
1、培优方面：
课堂上重点关注，从基础知识着手过关，教师亲自检查。
② 经常和她们进行思想交流，帮助她们树立学习的信心和勇气，能够挑战自我，实现突破。每天多安排一些任务，每次完成《单元自测题》。
③ 最终目标：达到优秀。
2、辅差方面：
①定期做思想交流，大加鼓励，帮助他们树立学习的信心和勇气，并及时发现他们身上的闪光点，大肆表扬，帮助他们增强学习的动力和培养学习的乐趣。
课堂上重点关注，随时注意学生情绪的变化，及时调整学生心态，帮助他们永褒进取之心。
结合本学科的特点，结合九年级面临升学的现状，挑选重点题目，逐题过关，逐人过关。
2023年3月。
九年级优差生辅导计划 新
大坪中心学校 侯慧敏。这学期，本人担任118,119班的英语老师，从作业的完成情况和平日与学生的交谈中了解到，多数学生基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，家长不够重视其学习。这部分学生大多有共同的特点，主要表现为 一 自卑感强。后进生由于各方面较差，受到批评较多，进而产生自暴自弃心理，总觉得自己低...
一年级语文优差生辅导计划
一 希望生情况分析。本班共有48人，来自不同的自然村，由于所处的环境及各人存在差异，致使个别学生长期以来养成了不爱学习的习惯，作业不能按时完成，听讲不够认真，影响了学习成绩，更有个别学习困难生连最基本的知识都不能掌握，这就更增加了他们学习得困难和成绩的提高。因教材增加了新知识 遇到的较简单的应用题，...
三年级下册优差生辅导计划
一 学情分析 本班学生多数来自农村，好多学生都是留守儿童或是半留守儿童，家长忙于工作，忽视对孩子学业的照顾，以致于学困生较多。从卷面分析及平时表现发现本班学困生占有一定的比例。虽然学困生的辅导工作已经在上一学期开始了，但是却并没有见到什么效果。也希望在接下来的这一学期里面，逐步增加辅导的时间，同时更...