一、教学目标与要求。
1、能听说、认读 water, milk, juice, tea, coke,coffee 等有关饮料的单词,并能在日常生活中使用。
2、能听懂一些进餐时使用的简单的指示语 , 并能按。
照指令做出相应的动作。
drink the juice. pour the water. taste the tea.
smell the coffee. show me the milk.
二、教学重、难点分析。
重点:听说、认读 water, milk, juice, coke, coffee,tea 这些有关饮料的单词。
难点: 1、单词的认读。
2、表示指令的相应的动词。
三、课前准备。
1、 教师准备 water, milk, juice, coke, coffee,tea
的实物、单词卡片。
2、教师准备 a 部分单词的词卡和图卡。
3、学生可准备 water, milk, juice, coke, coffee,tea 的实物。
三、教学步骤。
1、热身。1)每日英语会话。
2) 师生共同拍手通过 let ’s chant 形式复习所学过的表示食物的单词。 (老师带领全班练习 i like , 句型;学生带领练习 h**e some , 句型)
3)当你要可乐时该怎么说?从而复习 coke 和。
juice 的发音。
2、新课展示。
1)a 小组**车认读单词 coke和 juice
b 通过教师示范初步理解 pass me the coke.
c drink 和 h**e 都是表示喝的意思。
d 练习两人一组共同说 drink the juice.
2)a 告诉大家老师最喜欢的是边拿指着水边说:
water, water, i like water.
b 利用卡片认读 water.
c 边做动作边说 pour the water. 学生猜意思。
d 师发令,生边说边做。
3)a 出示茶叶教 tea ,学生跟读并练习。
b 在茶叶中加水,同时滚动所学的。
pour the
water茶水也叫。
tea 。
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